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摘要：目的 对心理护理在妊娠护理过程中的应用进行探讨。方法 选取我院2012年2月～2014年2月收治的妊娠孕妇180例，将其随机分为对照组和观察组，每组90例。对对照组孕妇进行常规护理，对观察组孕妇在常规护理的基础上进行心理护理。对比两组孕妇护理后的焦虑和抑郁水平以及护理满意度。结果 对照组孕妇护理前的平均抑郁水平评分为46.9±4.1，焦虑水平评分为39.4±12.1，经过护理之后其抑郁水平评分为43.6±3.4，焦虑水平得分为36.9±5.2。观察组孕妇护理前的抑郁水平评分为47.1±4.2，焦虑水平评分为39.5±12.3，护理后的抑郁水平评分为37.4±3.1，焦虑水平评分为30.1±1.1，两组孕妇护理之后的抑郁水平评分和焦虑水平评分的差异具有统计学意义(P<0.05)。对照组孕妇共有60例满意，15例比较满意，15例不满意，护理满意度为83.3%。观察组孕妇共有85例满意，4例比较满意，1例不满意，护理满意度为98.8%，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 在妊娠护理中应用心理护理能够有效的缓解孕妇的焦虑和抑郁情绪，提高护理满意度，是一种值得推广的护理方式。
关键词：心理护理;妊娠护理;应用体会
女性在妊娠期会出现较大的生理变化，这种生理变化也会对女性的心理产生影响。在妊娠期，女性普遍会对胎儿的生长发育和分娩情况感到焦虑和担忧[1]。为了保障胎儿和孕妇的健康，应该加强妊娠期的心理护理。本文选取了我院2012年2月～2014年2月收治的妊娠孕妇180例，对其中的观察组孕妇进行了心理护理，取得了良好的护理效果，现报告如下。
1资料与方法
1.1一般资料 选取我院2012年2月～2014年2月收治的妊娠孕妇180例，将其随机分为对照组和观察组。两组孕妇的年龄～40岁，平均年龄26.4岁。所有孕妇都为初次受孕，无慢性病和妊娠合并症。两组孕妇在年龄、怀孕周期等方面的差异不具有统计学意义(P>0.05)。
1.2方法 对对照组孕妇进行常规护理，对观察组孕妇在常规护理的基础上进行心理护理。①让孕妇感到喜悦。在妊娠期如果能够保持愉悦的心情对孕妇和胎儿的健康都非常有利，因此，护理人员要与孕妇进行充分的交流，通过语言和行为暗示使孕妇感到愉悦、欣喜，使孕妇感受到孕育生命的喜悦，并告知丈夫和家人，得到家人的祝福和关爱[2]。②调节好孕妇的情感。孕妇在妊娠期由于生理激素的变化，容易产生抑郁、焦虑和烦躁等情绪，此时要对孕妇对情感生活进行关心，并调节好孕妇的心情。首先孕妇的丈夫要与孕妇一起分享迎接新生命的喜悦，并在生活中给予其细心的照顾，承担起照顾孕妇和胎儿的责任。特别是当孕妇出现不良情绪时，丈夫应该对其进行理解和安慰，安抚孕妇的情绪，用积极正面的情绪感染孕妇，与此同时还要改善孕妇与公婆之间的关系，给孕妇提供一个轻松愉悦的生活环境，使其感受到家人的关怀和爱护[3]。③释放心理压力。所谓"孕中多思"，孕妇在妊娠期容易产生一些心理压力，例如对胎儿对生长发育感到担忧，或者受到重男轻女等封建思想的影响，担心生女儿之后受到丈夫和公婆的责怪等等。此时要对孕妇的丈夫和公婆进行教育，特别是教育其改变封建观念，减少孕妇的心理压力。④对孕妇进行心理安慰。孕妇在妊娠期要承受很多生理反应，加之其身材和容貌也会发生很大的变化，对孕妇原本的生活和工作造成影响。此时孕妇很容易出现焦虑、抑郁等不良情绪，需要对孕妇进行心理疏导和安慰。要引导孕妇接受一些生理上的变化，并安慰孕妇在分娩之后能够对身材和容貌进行恢复[4]。⑤做好分娩教育。为了防止产后抑郁，消除孕妇的恐惧感，使孕妇能够了解到分娩时的实际情况，不至于感到陌生和恐惧，要对孕妇进行分娩教育。要告知孕妇在分娩时会出现流血和腹痛等正常现象，并引导孕妇学习一些助产呼吸法，观看手术室的环境。
1.3统计学意义 本次研究数据采用SPSS19.0统计分析软件进行统计处理，计量资料以(x±s)表示，P<0.05为差异具有统计学意义。
2结果
对照组孕妇护理前的平均抑郁水平评分为46.9±4.1，焦虑水平评分为39.4±12.1，经过护理之后其抑郁水平评分为43.6±3.4，焦虑水平得分为36.9±5.2。观察组孕妇护理前的抑郁水平评分为47.1±4.2，焦虑水平评分为39.5±12.3，护理后的抑郁水平评分为37.4±3.1，焦虑水平评分为30.1±1.1，两组孕妇护理之后的抑郁水平评分和焦虑水平评分的差异具有统计学意义(P<0.05)。对照组孕妇共有60例满意，15例比较满意，15例不满意，护理满意度为83.3%。观察组孕妇共有85例满意，4例比较满意，1例不满意，护理满意度为98.8%，差异具有统计学意义(P<0.05)。
3讨论
孕妇在妊娠的过程中要承受很多生理上的变化，对孕妇原有的生活和工作造成了很大的影响，很容易出现一些心理应激反应，例如产生焦虑、恐惧等心理。如果此时能够给予产妇一些心理护理，帮助产妇疏导和宣泄不良情绪，建立积极的情绪，对于产妇和胎儿的健康都有着积极的作用[5]。
研究证明，在妊娠期对孕妇进行科学的心理保健能够对妊娠期的不良反应仅减轻，使孕妇掌握更多的孕产知识，减轻孕妇的恐惧和焦虑心理，使孕妇能够保持愉悦的心理来迎接新生命的到来，与此同时也有利于孕妇及其家庭建立良好的家庭关系，使孕妇的家庭更加融洽[6]。在本次研究中，通过心理护理，观察组孕妇的焦虑水平评分和抑郁水平评分都得到了显著的下降，有效的缓解了孕妇在妊娠期的焦虑和抑郁心理。
与此同时，在妊娠期护理过程中实行心理护理也有利于提高孕妇的护理满意度，减少护患矛盾，建立和谐的护患关系。经过护理之后，对照组孕妇的护理满意度为83.3%，观察组孕妇的护理满意度则达到了98.8%，两组孕妇的护理满意度具有显著的差异(P<0.05)。
综上所述，在妊娠护理中应用心理护理能够有效的缓解孕妇的焦虑和抑郁情绪，对抑郁和焦虑的发病率进行有效的控制，使孕妇更加了解孕产知识，提高护理满意度，是一种值得推广的护理方式。
参考文献：
[1] 吴玉珠，陈超萍. 心理护理在妊娠护理过程中的应用体会[J]. 求医问药(下半月). 2013，12(2) ：179-181.
[2] 汪小梅，苏志琴.心理护理在妇产科护理中的应用研究[J]. 实用心脑肺血管病杂志. 2012，21(4) ：355-356.
[3] 陶富芬.心理护理在产科应用的临床效果观察[J]. 现代中西医结合杂志. 2011，19(2)：329-330.
[4] 肖秀彩.恶性肿瘤患者的心理护理[J]. 赣南医学院学报. 2011，5(1)：111-112.
[5] 陆惠洁.门诊抽血患者的心理护理[J]. 广西医科大学学报. 2012，12(7)：321-323.
[6] 周彩霞，施鸿英，范玉兰. 浅谈在临床工作中应如何做好心理护理[J]. 河北中医. 2012，15(16)： 20-21.