教学论文格式

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　　论文格式要求标准的论文应该包含标题、内容摘要、关键词、正文、参考文献、注释等内容。

　　中小学教师教学论文撰写格式要求

　　一、论文包括内容的顺序及要求依次是

　　(一)论文题目(黑体小二号居中)空两行

　　(二)作者姓名(楷体四号居中)空一行

　　(三)作者所在单位(楷体小四号居中)空一行

　　(四)作者有关信息：联系电话 邮箱 邮编

　　(五)中文摘要(摘要内容楷体五号，字数在200字以内，“摘要”两字黑体五号并用方括号括起，其前空两格)

　　(六)中文关键词(关键词楷体五号，数量为3—5个，“关键词”三字黑体五号并用方括号括起，其前空两格，关键词之间空一格)

　　(七)正文(具体格式要求请参见“三、论文正文格式”)空两行

　　(八)参考文献(具体格式要求请参见“参考文献格式”) 空一行

　　二、页面及段落要求

　　1.全文页面设置：

　　纸型：A4，方向：纵向

　　页边距：上： 2.5厘米，下：2.5厘米，左：2.5厘米，右：2.5厘米

　　2.全文段落：

　　缩进：左：0字符，右：0字符，特殊格式：(无)

　　间距：段前：0行，段后：0行，行距：1.5倍行距

　　三、论文正文格式

　　正文 宋体小四号

　　正文中标题的要求为：(□□表示空二格)

　　□□一、×××××× 黑体三号

　　□□(一)××××××黑体小三号，标题号用圆括号

　　□□1.×××××× 宋体四号

　　□□(1)×××××× 宋体小四号标题号用圆括号

　　□□①×××××× 宋体小四号

　　□□正文 宋体小四号

　　四、论文参考文献格式

　　参考文献：(黑体小四号，“参考文献”四字前空两格，其后加冒号)

　　[1]作者姓名，出版年份：《书刊名称》，出版社。宋体五号(书刊类)

　　[2]作者姓名，《论文题目》，《杂志名称》，出版年份，第×期。(杂志类)

　　[3]作者姓名，发布日期：《论文题目》，网址。(网络类)

　　一篇论文，一般都由以下六个部分构成：

　　1.题目

　　用一句话点明作者所要研究的问题，如《在小学数学中培养学生思维品质的实验研究》，说明该文研究的是如何在数学教学中培养小学生的思维品质，采用的研究方法是教育实验法。

　　2.署名

　　题目下面署上作者姓名和工作单位，以示文责自负。

　　3.引论

　　这是一篇论文的前言。不同体例的论文，引论部分阐述的内容有所不同。如调查报告主要写明调查的目的、原因、意义等;实验报告则主要写明实验的缘由、目的，提出假说。但不论何种体例、类型的论文，其引论部分都应该符合两个要求：(1)交代清楚本课题研究的目的、意义，前人的研究状况以及本课题研究所要解决的问题。(2)文字力求简明扼要，只要点明问题即行，不必多加铺叙。

　　引论部分在论文中可以冠以明确的标题，常用的如“问题的提出”、“调查目的”、“引言”等，也可以不加标题，只在立论的前面写上一段话。一般说来，规范的研究报告通常都冠以标题。

　　4.主论(这是一篇论文的主体)

　　不同体例的论文，对主论部分的格式要求也有所不同。运用文献资料为主进行研究的论文，一般都将主论部分分成若干部分，或加以标题，或标以“一”、“二”、“三”等，逐层展开论述。而调查报告、实验报告、测量报告等规范性要求较高的论文，则将主论分成以下三个部分。

　　(1)研究方法。即写清楚研究对象的情况。如调查或实验对象的年龄、性别、取样方式、样本容量、控制条件、调查项目或实验因素、研究结果的检验方式、操作步骤等等。

　　(2)研究结果与分析。

　　(3)讨论。在对研究结果进行分析后，还有必要进行更为深入的讨论。如对研究结果的理论分析，对研究方法的科学性与局限性，研究成果的可靠程度与适用范围等等作进一步阐述。

　　5.结论

　　这是对整个研究工作的小结，简要归纳所获得的成果或观点，也可以提出今后进一步研究的问题、方向。在调查报告中，这一部分应着重提出有价值的建议。

　　6.引文或参考文献

　　任何科学研究活动都是在前人研究的基础上前进和发展的，教育科学研究也不例外。(减少不必要的重复劳动，取得有价值的成果和突破)但是，也应该尊重别人的劳动，凡是引用了他人的材料或研究成果，都必须加以说明，注明出处。