健康教育类论文参考文献格式范例

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　　一、【教育论文参考文献】

　　[1] 王 枬 王彦教育叙事：在实践中体悟生命[J]，《教育研究》(北京)2005.2

　　[2] 王 彦 王 枬，教育叙事—从文学世界到教育世界[J] 《全球教育展望》2005第4期

　　[3] 张晓乐 框架理论视野下的道德叙事[J]，《全球教育展望》2005第4期

　　[4] 黎加厚 信息时代的教育叙事与教师主体意识的觉醒[J],《中国电化教育》2004 年第10 期

　　[5] 丁钢 教育与日常实践[J]，《教育研究》(北京)，2004 年第2期

　　[6] 丁钢 我们如何做教育叙事?——写给教师们[N],《中国教育报》2004年10月21日

　　[7] 丁钢 教育叙事：接近日常教育真相'[N],《中国教育报》(北京)，2004 年2月19 日

　　[8] 丁钢 日常教育实践的意义[C] 《中国教育：研究与评论》教育科学出版社第5辑，北京，2004

　　[9] 田静 曹芳 与项目一同成长：一位村中心完小校长的个案 [C], 《中国教育：研究与评论》教育科学出版社第5辑，北京，2004

　　[10] 丁钢 我们如何做教育叙事?——写给教师们[N],《中国教育报》2004年10月21日

　　[11] 丁钢 教育经验的理论方式[J],《教育研究》(北京)，2003年第2期

　　[12] 刘云杉 帝国权冲实践下的教师生命形态：一个私塾教师的生活史研究[C], 《中国教育：研究与评论》2002教育科学出版社第3辑

　　[13] 黄向阳 学校春秋：一位小学教师的笔记[C] 《中国教育：研究与评论》教育科学出版社第2辑，北京，2002年

　　[14] 丁钢 教育叙述何以可能?[C], 《中国教育：研究与评论》2002教育科学出版社第3辑

　　[15] 耿涓涓 教育理念：一位初中女教师的叙事探究[C] 《中国教育：研究与评论》教育科学出版社第2辑，北京，2002年

　　[16] 许美德 现代中国精神：知名教育家的生活故事 [C], 《中国教育：研究与评论》2002教育科学出版社第1辑

　　[17] 石中英 知识转型与教育改革[M], 教育科学出版社，2003

　　[18] 鞠玉翠 走进教师的生活世界——教师个人实践理论的叙事探究 [D]，华东师范大学 2003

　　[19] 肖正德 山村小学青年教师需要的叙事研究[D], 浙江师范大学 2003

　　[20] 余丽 反思性学习在教师专业发展中作用的研究 [D], 华南师范大学 2003

　　[21] 周勇 论德育教育的叙事方式[J], 《思想、理论、教育》，2004年1

　　[22] 刘慧 生命叙事的道德教育价值[J]，《思想、理论、教育》，2004年1

　　[23]康永久，施铁如，刘良华等整理 教育叙事：来自广州的视角[J], 《教育导刊》2003年12月

　　[24]李明汉，教师校本科研与教育叙事研究[J]，《中国教育学刊》2003年12月12期

　　[25]韦桂美，教育叙事研究：教育科研回归生活的方式[J]，《教书育人》2004.10

　　二、教育学论文参考文献

　　1、南京师范大学教育系编：《教育学》，人民教育出版社，1984年版

　　2、王道俊、王汉澜主编：《教育学》(新编本)，人民教育出版社，***年版

　　3、叶澜主编：《新编教育学教程》，华东师范大学出版社，1991年版

　　4、劳凯声主编：《教育学》，南开大学出版社，2001年版

　　5、全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学》，教育科学出版社，2002年版

　　6、袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版

　　7、[日]筑波大学教育学研究会编，钟启泉译：《现代教育学基础》，上海教育出版社，2003年版

　　8、陈桂生著：《教育原理》，华东师范大学出版社，1993年版

　　9、叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社，1991年版

　　10、成有信主编：《教育学原理》，河南教育出版社，1993年版

　　11、黄济、王策三主编：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版

　　12、孙喜亭著：《教育原理》，北京师范大学出版社，1993年版

　　13、胡德海著：《教育学原理》，甘肃教育出版社，1998年版

　　14、郑金洲著：《教育通论》，华东师范大学出版社，2000年版

　　15、石中英著：《教育学的文化性格》，山西教育出版社，2005年版

　　16、项贤明著：《泛教育论——广义教育学的初步探索》，山西教育出版社，2004年版

　　17、瞿葆奎主编：《元教育学研究》，浙江教育出版社，1999年版

　　18、吴康宁著：《教育社会学》，人民教育出版社，1999年版

　　19、金一鸣主编：《教育社会学》，江苏教育出版社，1992年版

　　20、黄济著：《教育哲学》，北京师范大学出版社，1985年版

　　21、石中英著：《教育哲学导论》，北京师范大学出版社，2004年版

　　22、李岚清著：《李岚清教育访谈录》， 人民教育出版社，2003年版

　　23、朱永新著：《朱永新教育文集》，人民教育出版社，2004年版

　　24、王炳照等主编：《简明中国教育史(修订本)》，北京师范大学出版社，1994年版

　　25、吴式颖等主编：《外国教育史简编》，教育科学出版社，1988年版

　　26、郭齐家著：《中国教育思想史》，教育科学出版社，1987年版

　　27、张斌贤、褚洪启等编著：《西方教育思想史》，四川教育出版社，1994年版

　　28、张焕庭主编：《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社，1979年版

　　29、联合国教科文组织国际教育发展委员会编著：《学会生存——教育世界的今天和明天》，教育科学出版社，1996年版

　　30、联合国教科文组织总部中文科译：《教育——财富蕴藏其中》，教育科学出版社，1996年版

　　31、联合国教科文组织著，赵中建编译：《教育的使命——面向21世纪的教育宣言和行动纲领》，教育科学出版社，1996年版

　　32、[英]约翰.怀特著：《再论教育目的》，教育科学出版社，1997年版

　　33、[德]雅斯贝尔斯著，邹进译：《什么是教育》，三联书店，1991年版

　　34、[捷克]夸美纽斯著，傅任敢译：《大教学论》，人民教育出版社，1984年版

　　35、[英]洛克著，傅任敢译：《教育漫话》，人民教育出版社，1985年版

　　36、[德]赫尔巴特著，李其龙译：《普通教育学·教育学讲授纲要》，人民教育出版社，***年版

　　37、[美]杜威著，王承绪译：《民本主义与教育》，人民教育出版社，1990版

　　38、[法]卢梭著，李平沤译：《爱弥尔》，商务印书馆，1978年版

　　39、[德]福禄培尔著，孙祖复译：《人的教育》，人民教育出版社，1991年版

　　40、[苏]苏霍姆林斯基，杜殿坤译：《给教师的建议》，教育科学出版社，1984年版

　　41、[苏]赞可夫著，杜殿坤译：《和教师的谈话》，教育科学出版社，1980年版

　　42、陈永明主编：《现代教师论》，上海教育出版社，1999年版

　　43、教育部师范司编：《教师专业化的理论与实践》，人民教育出版社，2001年版

　　44、叶澜等著：《教师角色与教师发展新探》，教育科学出版社，2001年版

　　45、刘捷著：《专业化：挑战21世纪的教师》，教育科学出版社，2002年版

　　46、石中英著：《知识转型与教育改革》，教育科学出版社，2001年版

　　47、钟启泉编著：《现代课程论》，上海教育出版社，***年版

　　48、施良方著：《课程理论——课程的基础、原理与问题》，教育科学出版社，1996年版

　　49、[美]小威廉姆? E.多尔著，王红宇译：《后现代课程观》，教育科学出版社，2000年版

　　50、朱慕菊主编：《走进新课程——与课程实施者对话》，北京师范大学出版社，2002年版

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