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开展文明校园创建活动,有利于深化中国特色社会主义和中国梦学习教育,进一步培育和践行社会主义核心价值观,下面给大家分享学校创建文明校园的工作总结,欢迎借鉴!
学校创建文明校园工作总结1
我校以“把学校办成学生快乐成长,教师快乐发展的乐园”为办学宗旨,始终注重精神文明建设,积极做好文明校园的巩固提高工作。认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,努力提高教育质量,稳步推进素质教育的有效实施。我校在创建“文明校园”方面做了如下工作。
一、建章立制,保障创建工作积极实施。
为保证“文明校园”创建工作积极实施,学校依据创建标准结合实际制定了《蔡台中心小学“文明校园”创建工作方案》,成立了以校长王宝珠为组长各部门负责人为成员的“文明校园”创建工作领导小组。校长全面负责创建工作,在创建工作中,各室积极配合,认真开展各项教育活动,促进了学校精神文明建设。
在对学生教育活动中,学校积极构建了德育教育网络。定期分层召开家长会,争取家长对学校教育的配合;争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持,使“学生—教师、学校—家庭—社会”形成良好互动关系,充分发挥好教育的合力。
二、加强学生思想教育,增强育人功效
学校以“善思、乐学、诚信、守纪”为育人目标,始终把育人放在第一位,通过开展丰富多彩的教育活动,突出抓好学生的思想品德教育,增强育人功效。
1、突出一个主题:高扬爱国主义教育主旋律,积极开展丰富多彩的教育活动。一是继续坚持和完善升国旗制度,搞好国旗下演讲教育活动。每学期开学前,校德育就精心筹划印发本学期《国旗下演讲主题》单,每周一个主题。这些主题紧扣时序特点,关注社会热点,使国旗下的演讲都成为对师生进行教育的大课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班队活动。利用五一、六一、十一等重大节日,举办歌唱祖国歌咏比赛、爱我祖国征文、国防知识竞赛、我为班级添光彩主题队会、观看爱国主义影视片等教育活动,培育、激发师生爱国精神。
2、狠抓一个教育:狠抓学生的养成教育,建设良好的校风。我们以落实《中小学生日常行为规范》为重点始终抓好学生的养成教育。一是班主任坚持上好班会、晨会,通过《中小学生日常行为规范》对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化。坚持“两打扫一保持”,购置了垃圾桶置于校园,促使学生养成爱护环境,垃圾归桶的良好习惯。三组织师生定期观看爱国主义影视片、开展“勤奋学习、告别网吧”等健康文化活动占领文化阵地,制止学生进录像厅、游戏厅、娱乐厅和网吧。
3、落实一个方案:制定德育教育系列化方案,规范学校德育工作。每学期,学校都精心制定《学校德育工作计划》,月有主线,周有主题,年级有侧重点,使学生的思想教育循序渐进;各班制作手抄报等,营造校园育人氛围。规范班会课教案,坚持班会课教案审查制度,组织主题班会观摩活动,召开班主任工作汇报会,德育论文研讨会,班级管理研讨会,优秀班主任工作经验交流等活动,充分发挥主题班会课的作用。
4 、培养一个意识:创新意识,锻炼学生的创新实践能力。举办以歌唱祖国为主题艺术节,《爱我家乡、爱我中华》征文,通过书法、绘画比赛,引导学生继承并发扬中华优秀文化瑰宝,发展了学生特长,丰富了学生课余文化生活,营造了校园文化氛围;利用寒暑假开展“五个一”活动,(读一本好书,写一篇好文章,为特困家庭或学生做一件好事,为美化社区干一件实事,收集一箱废品),使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机衔接。丰富的校园文化生活,锻炼了学生动手实践的能力,培养了学生探索、创新的精神。
三、加强安全法纪教育,增强师生遵纪守法意识
学校成立了安全工作领导小组,实行校长领导下的分工负责制。校长全盘负责学校安全工作;一名副校长具体抓好安全措施的落实、督查工作;总务处负责校舍安全和门卫管理,清除一切安全隐患;德育处负责学生的安全教育,增强防范意识,负责抓好教师职业道德教育,增强依法执教意识。同时每学期聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告,进行法制教育。安全工作的扎实落实,杜绝了重大违纪事件的发生,保证了良好的教学秩序。
四、不断强化师德教育,着力塑造“敬业、爱生、博学、创新”的教师队伍
坚持每周一次的班主任例会,政治学习制度。采用大会专题辅导,分组逐条学习,个人写心得体会等形式,学习教育法律法规、《教师职业道德规范》,不断增强教师的社会责任感。定期开展学生及家长评教活动。执行师德目标量化考核制度,开展“师德标兵”评选奖励活动。鼓励和支持教师参加继续教育,提高文化业务素质。推行教师全员竞聘上岗,从教研组长到班主任,从全体科任教师到室管理人员,全部实行竞聘上岗,激活了教学管理死水。实行教师集体办公,强化落实集体办公制度。开展跟师帮教、名师培养,整合老中青教师优势,打造高素质教师队伍。目前,一支师德高尚,业务精湛的优秀教师队伍正在我校健康成长。
五、加强党风廉政建设,构建团结和谐领导班子
学校坚持实行校长负责制。学校领导班子带头抓好自身建设,廉洁自律,坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则,定期召开民主生活会,小组充分发挥监督保证作用,为校长保驾护航,支持校长独立的办好学校,团结全体教职工全身心地投入到教学中去。每年召开教职工大会,征求对学校的意见和建议。并经常开展丰富多彩的教育活动,为学校精神文明建设注入了活力。学校领导班子团结和谐,廉洁勤政,教师敬业爱岗,学生勤学上进,党风廉,教风正,学风浓的优良校风已初步形成。
六、加强校园文化建设和环境建设,营造优美健康向上的育人氛围
政府、学校十分重视基础设施和环境建设。本学期为打造学校特色的校园文化建设;对我校教学楼整体进行改造,教学条件得以改善。
近年来,学校的精神文明建设,在上级部门的密切配合和全体师生的共同努力下,取得了初步成效,形成了校风正、学风浓、教风严谨的良好局面,赢得了社会各界的普遍赞誉。同时也存在一些不足之处。在今后的工作中,我们将进一步加强管理,内增素质,外树形象,发挥农村学校的优势,努力把学校办成精神文明的窗口,素质教育的典范,使学校各项工作再上一个台阶,为办好人民满意的学校。
学校创建文明校园工作总结2
创建文明校园,优化校园周边环境,使我校精神文明建设更加科学化、规范化,推动学校的各项改革和发展,特在全校范围内集中开展文明校园创建活动,使我校的文明校园创建活动再上新台阶,经过全校师生的共同努力,我校的创建工作顺利开展。
通过文明校园创建活动,健全工作机制,提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念;提高校园文化生活质量,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩;提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善。
为了保证我校文明校园创建工作的顺利进行,特成立我校文明校园创建工作领导小组。
学校本着以立德树人为根本,以学生为中心,加强师德建设、思想道德建设,重点围绕领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作,采取的主要举措如下:
1.制定计划。根据上级部门的要求,我校文明校园创建标准以及本校的实际情况制定创建工作推进计划。
2.完善制度。制定符合本校实际且能达到创建目标的相应制度,形成创建工作的长效机制。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。完善校长负责制,实行校务会议等管理制度,不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制,团结协作,执政为民意识强,思想作风好,主动服务师生,建立并落实联系点、谈心及接待日等制度,认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
3.重视道德教育,营造文明校风。充分利用升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践,形成全程育人、全方位育人的格局。落实《中小学生守则》,加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育,落实《中小学心理健康教育指导纲要》,培养学生阳光心态、健康人格。
4.大力开展文明校园创建活动,有效推进创建工作。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。黑板报和校园广播栏目内容要丰富精彩,同时也要注意培养小编者、小主持人。组织参加读书征文比赛和小学生讲故事、锻炼和提高学生的综合素质。加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。加强少先队活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境。
5.提高教师素质,促进创建工作的开展。学校是精神文明建设的摇篮,学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时,要切实加强教师职业道德教育,开展以“奉献于教育,服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议,举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质;组织学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》,进一步形成“爱岗敬业,乐于奉献”的风气;使《中小学教师职业道德规范》等成为每一位教师的自觉行为。定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长,注重年轻教师的培养,创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成结构合理、梯次发展的教师队伍。
6.建设优良校风、教风、学风,运用校训、校史、校歌、校徽等校园文化符号,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。体现德育、智育、体育、美育要求,精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育、“文明风采”竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体,充分发挥网络作用,开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。
7.做好教学设施规划管理使用,校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作,自然景观、人文景观错落有致,使用功能、审美功能和教育功能和谐统一,建设美丽校园。加强安全教育,强化校园治安综合治理工作,确保校园安全、稳定。整治校园周边环境,维护校园周边良好秩序。深入开展环保教育和节约教育,引导师生树立保护环境和节约资源意识,培育节约资源的良好风尚。
8.评比表彰。以教育部、中央文明办印发的《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》中提出的《小学文明校园标准》为依据,在全校广泛开展“文明班级”、“文明处室”等文明集体,“尊师重教”、“勤奋学习”、“遵纪守法”、“热爱劳动”、“讲究卫生”、“敬老爱幼”、“团结互助”等文明个人的评比表彰活动。
9.注重宣传。在校内外广泛宣传创建活动过程中的好的做法和先进典型,增加创建工作正能量。
学校创建文明校园工作总结3
我校现有教职工30人,教学班12个,学生365名。两年来,我校在上级领导关心支持以及全体师生共同努力之下,不断加大文明校园的创建力度,以打造健实文化为目标,积极推进规范化管理,取得了较好的成绩。两年来,学校承办各级活动或受各级表彰奖励共39次,其中市级3次(20xx02被评为市长安学校创建先进校、20xx12被评为市依法治校示范校、20xx04被评为南通市工人先锋号),县级25次,镇级11次;学生在各级各类比赛中二百多人次获奖;全体教师在镇级以上各类获奖、展示近百人次。现将我校创建“文明校园”工作汇报如下:
一、加强领导班子建设
1.以先进理念,引领师生走“健实”之路
20xx年春季,学校行政班子及党支部共同决定以“走向健实”为学校新的办学理念,并以此来指引“文明校园”创建,倡导全体师生锻炼健美的体魄、培养健康的心理、塑造健全的人格,追求踏实的态度、享受扎实的过程、撷取丰实的成果;同时确定了新校训——“责任在心,担当在行”,强化师生的责任意识;设计了新的校徽,突出乒乓特色;并组织本校老师,集体创作了校歌《走向健实》。如今,全校师生奋发努力,正昂首阔步在“健实”之路。
2.坚持每周行政例会制度
两年来,学校班子成员每周必召开行政例会,共同商议学校各项工作,及时处理工作中出现的问题,无一例家长举报及违规办学现象。先后制定了校本化的《绩效考核办法》、《行政导护职责》、《教学六认真规范要求》、《大额资金使用办法》等近十种规章制度。定期及时公开校务。
3.我校从20xx年11月成立首届家委会以来,每学期正常与家委会成员保持联系,定期召开家长会,听出家长合理化建议,及时调整学校相关工作。20xx年11月、20xx年10月,学校又成功组织了家委会两次换届选举工作。家委会成员组织全校家长给孩子买保险,报名参加研学游,商议、购买各班演出服,为孩子们化妆,积极参加学校的乒乓比赛、文艺汇演等等,为学校作出了较大贡献。
4.学校成立了以校长吴红兵任组长,校长助理曹晓健任副组长,成员由学校全体行政人员、班主任及家委会主任组成的“文明校园创建活动领导小组”,明确工作目标,落实责任,加强对文明校园创建活动的领导。
二、突出思想道德教育
两年来,学校组织了一系列德育活动,来塑造石小学生“健全”人格。
1.少先队每月主题教育活动正常开展:社会主义核心价值观教育、节日文化教育、革命传统教育、文明礼仪教育、守纪教育等。特别是纪念长征80周年系列活动、我们的节日—清明系列活动、主题中队活动课《创建卫生文明镇》、禁止焚烧秸秆系列宣传等活动效果特别好。20xx年9月份新生入学仪式结合学校乒乓特色,被如东电视台报导,其中校长致辞被南通市推荐至省参评并获奖。20xx年12月,六年级学生的“红军精神代代传,重走长征路”研学游活动得到家长的大力支持,取得了非常满意的效果。每学期开学初,学校都开展“开学第一课”的教育活动。
2.积极开展“八礼四仪”之餐饮之礼和“扣好人生第一粒扣”系列活动,学生行为习惯的养成从“收拾好抽屉、走好路、吃好饭”等等细节开始,并收到了明显效果。
3.坚持德育品牌创建,开展每周五中午就餐前十分钟的当周学生常规点评,图文并茂的“相约星期五”已经成为学生每周特别喜爱的一堂校会课,并已经逐渐成为我校学生的德育的特色举措。
三、重视活动阵地建设
1.书香校园建设成效显著。
学校在20xx年3月建成了全县村小第一个书吧,每天中午“健实”书吧对班级开放,有效推进了师生读书活动。开展“悦读悦智擎书起航”师生读书活动。特别是寒、暑假班级共读活动,开展得有声有色。“悦读悦智擎书起航”阅读推广活动,被评为县“创意读书活动”。
20xx年5月份学校组织开展了首届“石榴”读书节活动,建立了班级漂流书架,充分激发了孩子们阅读的热情。
20xx年10月,学校申报成功新教育“童书馆”,是全县唯一获此荣誉单位。现已经获赠图书1165册。学校建立了“童书馆”班级漂流制度,每月更换一次书目,让好书真正流动起来。
2.学校特别注重宣传工作。学校网站、公众号及时更新。两年来在如东教育网及以上媒体报道200余次,其中省级媒体3次,县级电视媒体4次,如东教育信息网百余次。20xx年学校荣获教育宣传工作先进集体。
3.乡村少年宫有专门团队管理,有稳定的师资队伍。组建了电脑绘画、合唱、乒乓球、田径机器人等中心社团。乒乓球社团在两年县比赛中均荣获女团冠军、男团亚军;县阳光体育运动会夺得20分,创近年最好成绩;男子足球队在县联赛中荣获三等奖;美术社团在周晓勇老师辅导下多名学生获省市县绘画比赛等级奖,小巧手比赛两年均获县一等奖。机器人社团在李濮建老师的带领下正常活动,先后二十多人次荣获省市县级奖。
四、扎实教师队伍建设
1.学校以“潜心修炼,争做四有好老师”以及“当好学生引路人”师德主题教育活动为抓手,积极推进师德师风建设。先后开展了“守规矩、亮红线”、“510”思廉日、青年教师教育月、暑期师德师风教育、学“止平精神”教育、积极组织党员开展“三严三实”“勤政廉政”“党员冬训”等主题教育实践活动。
教师人人签订师德师风承诺书并公开承诺,学校设立师德橱窗、网站设立师德专栏,树立典型,弘扬正气。每学期认真组织学生及家长评议教师活动,每年都进行师德专项考评活动。通过长效的系列管理,我校教师严格遵守师德“十条红线”,未发生一起师德失范行为。
2.学校以学科教研组形式每周正常组织老师活动,每月一主题,老师们不断更新教育观念和知识结构,很好地提高了教学水平。
3.学校努力为教师发展搭建各种平台,鼓励老师积极参加各类比赛。现已经形成了以周晓勇、桑琴、唐琴琴、陈海霞等骨干老师引领,全体青年老师奋发努力的好势头。
五、打造特色校园文化环境
围绕文明校园建设,学校校训、办学理念、三风等都布置在显著位置。整个校园文化紧扣学校乒乓特色。乒园、耘园、书吧、乒乓馆等场所已经成为学校几大亮点。
无论何时走进校园,都很难发现一张纸片,“学校是我家,美化靠大家”的理念已经进入每一个师生心田。
“文明校园”建设只有起点,没有终点,我们石小人将团结一致,努力拼搏,继续在“健实”之路上携手共进。