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“读书千遍，其义自见”，读画时间长了，就会形成一些解决问题的方法。
(3)边读边画
有了基本的思想准备，也就是有了一些见地，临摹的时候就会帮助学生理解得更快，消化得更快。当然要解决学画的问题不能光看，还得在看画的时候一边对临。临画也不要求太快，要一笔一笔地画，边读边画，多做笔墨实验，把笔墨调整合适了才画。但也不能看一笔画一笔，要学会心记，掌握其规律，一气呵成。
(4)要坚持画好一张，再画另一张
用解剖麻雀的方法来研究一张画。学习技法和步骤，要弄明白了再画另一张，不要朝三暮四地换。那样既浪费时间又浪费精力。笔墨技法和艺术修养是必须经过长期的磨练才能有所提高的，要知难而进，要步步为营。饭要一口一口地吃，画要一张一张地画好，这样才能达到临摹的学习目的。
临摹是一个终身学习的学习者必不可少的学习途径，为了更好地传承中国画艺术，我们应该从各个角度探讨临摹教学经验与方法。本文虽然探讨了临摹教学选择龚贤山水画为临本的科学性和合理性，并介绍、交流临摹教学的经验和方法。但作者认为现今更重要的是如何在这个启蒙教学中让学生学得更有兴趣。兴趣是最好的导师，没有兴趣，我们的传统艺术就无法传承了。
参考文献：
[1]中央美术学院美术史系中国美术史教研室编著.中国美术简史[M].北京：中国青年出版社，2002.
[2]崔晓东.山水画的临摹与写生[M].郑州：河南美术出版社，2008.
[3]王铁全.荣宝斋画谱[M].北京：荣宝斋出版社，1995.