素质年学习活动总结-工作总结

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　　素质年进修总结为进一步提高教师队伍整体素质，我校当真落实贯彻瑞安市教育局关于开展“教师素质年”的定见，切实做好我校的“教师素质年”工作，有用提高我校的教育教学质量和打点水平，使我校的各项工作获得周全、快速、协调地成长。现工作总结如下：

　　一、当真进修文件，提高教师熟悉，理清工作思绪，确立工作重点。

　　为积极响应市局文件精神，我校成立以校长为组长的率领小组，当真组织全校教人员工当真进修文件精神，认清“教师素质年”的意义，增强质量意识、立异意识、进修意识、处事意识。并确立教师素质年重点：以教育教学工作为中心，以现代教育打点为手段，改变教师不美观念，周全提高教师的师德涵养、营业能力和教育教学质量。

　　二、详尽放置，周全深切地开展“教师素质年”。

　　鼎力倡导进修之风，提高教师素质。

　　（1）增强师德教育。

　　热爱教育事业，是搞好教育工作的前提。黉舍把提高教师的职业认同感的工作放在首位，操作各类体例使教师热爱教育事业，在泛博教师中开展“一切为了学生，为了一切学生”为主题的师德教育。经由过程组织泛博教师当真进修政策律例、伦理道德、心理健康常识、师德典型事迹等，增强教师的依法执教意识、育酬报本意识、教学处事意识、团结协作意识。全力塑造师德标兵，激发泛博教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感。强化师德查核，在完美查核细则的基本上，对教师受奖励情形和师德违纪情形如实记载，把师德档案轨制落到实处，凡师德存在严重问题的，在晋职、晋级、评优、评先过程中，实施“一票否决”。

　　（2）提高教师营业水平。

　　1）、指导教师多念书、读好书。黉舍为教师营造精采的念书空气，购置了年夜量的图书，开放阅览室，便利教师课余阅读。举荐教师读《给教师的建议》、《教育的理想与信念》、《死守讲台》等教育名著。鼓舞激励教师每年阅读3本以上的教育理论书籍。每位教师不仅当真读了名著，还撰写了念书心得体味，做了良多摘记。

　　2）、强化教师根基功的练习。当今社会成长日新月异，常识更新速度加速，黉舍鼓舞激励教师与时俱进。要求教师开设博客，教师小我揭晓的日志深受同业的'喜欢。泛博教师还苦练教学根基功；研究教学纪律，试探教学中呈现的新问题、新情形，全力提高自身营业素质；注重有意识地体味把握一些相关学科的常识，以便能多受启发、坦荡思绪、提高自己；经常看书报，体味教育动态及重年夜新闻等；老教师当真听课、备课，撰写论文、案例，为年青的后辈起到了很好的带头浸染。

　　3）、坚持听、评课轨制。黉舍率领身先士卒深切课堂调研，要求每位教师听课、评课。教研中要求每个教师要认清听课的目的，普遍、当真听别人的课，使自己受到多方面的启发，博采众家之长，形成自己怪异的气概、特点。教育处操作全教会对上课实时的总结反馈，让上课教员有启发，也让听课教员有很年夜收成。

　　三、周全推进校本教研。

　　校本研修是校本教研是校本培训的晋升，是教师在自身实践基本上不竭构建自身专业常识和能力的过程，是促进教师专业成长的有用路子。黉舍首要经由过程教学反思、案例钻研、教育叙事、火伴合作等多种形式鼎力开展校本研修。并实时总结经验教训，不竭反思，不竭改良，力争夺得较实在效并形成本校特色。各教研组按照学科特点和黉舍放置，拟定了切实可行教研打算，把教研的安身点放在解决教育教学工作的现实问题上，着眼点放在理论与实践相连系上，切入点放在改良课堂教学体例上。

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