英语专业本科毕业论文写作格式_范文写作网,太原科技大学教务处,六合彩118期,湖南阶梯电价

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　　1、封面(封面上有毕业论文题目)

　　2、目录:目录按三级标题编写，要求标题层次清晰。正文章节标题或小标题独占一行，用罗马数字I. A.B.C.D II. III. „„或阿拉伯数字1. 1.1 1.2 „„ 2. 2.1 2.2 „„对需要编号的内容加以编号。

　　3、论文题目：论文题目应简短、明确、有概括性。读者通过题目，能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。但论文题目的字数要适当，必要时可加副标题。论文题目要居中写。

　　4、内容摘要：论文摘要应精炼地概括反映出论文的主要内容和写作目的。一般应在200字左右。内容摘要须有相应字数的英文摘要，(中文摘要与英文摘要相对应)中文摘要在前，英文摘要在后。

　　5、关键词：关键词要能反映论文中所论述的最重要问题，一般有3到5个。 6、正文：正文是论文的主要部分，可根据论文的不同，将正文部分分为不同的几个部分。结语是正文最后对自己观点的总结，可以用一个很小的段落来写。

　　7、引用：论文中所用引文、数据，必须注明出处，包括著作的作者姓名、被应用的文章名或书名，出版社的地址、名称和出版时间，页码等。论文直接或间接引用他人的文献，必须按照规定格式注明出处，加以注释，并在论文最后的参考文献中列出。参引的内容和语言须与正文之后所列参考文献的内容和语言一致。引文不能超过论文的三分之一。

　　一切直接或间接引文以及论文所依据的文献均须通过随文圆括号参引(in-text parenthetical reference)标明其出处。转述某作者或某文献的基本或主题观点或仅提及该作者或该文献，须给出文献的页码，格式是“出版年：页码”，如：

　　Halliday (1994:23) states that “a language is a system of remaking meanings: a semantic system, with other systems for encoding the meanings it produces”.

　　Halliday (1994) states that “a language is a system of remaking meanings: a semantic system, with other systems for encoding the meanings it produces” (Pp: 23-25).

　　如作者的名字不是正文语句的一个成分，可将之连同出版年、页码一起置于圆括号内，如：

　　In this dissertation we follow the assumption that “ a language is a system for making meanings: a semantic system, with other systems for encoding the meanings it produces” (Halliday, 1994:24).

　　圆括号内的参引如果不止一条，一般按照出版年排序。同一作者的两条参引之间用逗号隔开;同一作者同年内的多部作品用小写英文字母a, b, c以示区分。如：Dahl (1985, 2000a, 2000b );

　　Miller(1977a, 1977b)explains that the nervous system consists of cells called neurons whose purpose is to convey information. In addition to the elements the neuron shares with other cells, it also has group of fibers called dendrites and a long single fiber called an axon.

　　文献作者如果是两个人，参引时引两个人的名字。中文的格式是在两个名字之间加顿号，如“吕叔湘、朱德熙(1952)”;英文的格式是在两个姓之间加&号，表示“和”，不同作者的参引之间用分号隔开。如(Dahl，1985; Miller, 1977)如:

　　(a) Halliday and Hasan (1975) suggest that there are both grammatical cohesion and lexical cohesion.

　　(b) ( Halliday & Hasan ,1975).

　　(c) We would assume that two types of cohesion can be identified, the grammatical cohesion and the lexical cohesion(Dahl，1985; Miller, 1977). 文献作者如果是三人或三人以上，参引时仅引第一作者的名字。英文的格式是在第一作者的姓之后加拉丁缩略语“et al.”，如 “Quirk et al. (1985)”，et al.为斜体。 When you look at what Quirk, Greebaum, Leech and Svartvik (1985) suggest, you can see that “ This is my brother who is a doctor” is treated as a simple sentence. (Quirk et al., 1985).

　　如果引用的作者姓相同，而名字不同，用名字的第一个字母缩写标明以示区分。如： Both J. Michell (1987) and D. Michell (***) have suggested similar ideas on this case. But D. Mitchell’s (***) proposal differs from that of J. Mitchell (1987) in his sample of experiments.

　　如果引用的文献来源于网络，需要给出作者名、发表日期，并列出相应网址。如： Halliday Certre for Intelligent Applications of Language Studies (HCLS) at City University of Hong Kong on 26 March, Halliday reiterated that his theory of language “ emphasizes the social accountability of language, i.e. that language is rooted in social meaning and is resource for communication, rather than a set of rules” (http:// www6.cityu.edu.hk/puo/ CityUMember/Story/Story.aspx?id=20063231).

　　8、图表：图标题置于图的下方，表标题置于表的上方。图号/表号的格式为“图/表+带小数点的阿拉伯数字”。图表的字体一般为宋体小五;如果需要，可以适当采用较小的字号。图表的字体可根据需要换为较小的字号。

　　9、例证/例句：例证/例句宜按顺序用(1)(2)(3)…将之编号。每例另起1行，左缩进1个中文字符。编号与例句之间不空格，回行时与上一行例证/例句文字对齐。外文例证/例句可酌情在圆括号内给出中译文。

　　10、参考文献：参考文献是写作论文前或写作论文中所阅读的与论文相关的书籍或文章。一篇毕业论文，应该有5部以上的参考文献。英语专业毕业论文如果用APA格式，所列参考文献用References;如果用MLA格式，所列文献用Works Cited。

　　11.字体 :正文的默认字体为Times New Roman小四号或者五号。涉及中英文对照出现的中文用宋体小四号或者五号，1.5倍行距。

　　12论文装订顺序：

　　(1)封面。

　　(2)毕业论文(设计)任命书。

　　(3)学生毕业论文(设计)开题报告。

　　(4)教师评阅。

　　(5)毕业论文(设计)答辩成绩评定。 (6)毕业论文(设计)正文。 13.参考文献格式说明

　　注意：在文尾参考文献部分不要包括文中没有引用到的文献，但应将引用到的文献全部列出，不要遗漏。

　　a. 专著类

　　作者. 出版日期.书籍名称(斜体)[M].出版地：出版社名称.

　　Adams, M. J. 1990. Beginning to Read: Thinking and Learning about Print [M]. Cambridge: MA: MIT Press.

　　王艾录、司富珍，2002，《语言理据研究》[M]。北京: 中国社会科学出版社。

　　b. 期刊类

　　作者. 出版日期.文章名称 [J].期刊名称(斜体).期刊期号：页码.

　　Juel, C., P. Griffith & P. Gough. 1986. Acquisition of literacy: A longitudinal study of children in first and second grade [J]. Journal of Educational Psychology 78: 243-255. 邓思颖，2002，经济原则和汉语没有动词的句子[J]。《现代外语》(3): 1-13。

　　c. 论文集类

　　作者. 出版日期.文章名称 [ A]. 编者名.论文集名(斜体).出版地：出版社，页码. Bryant, P. E. & U. Goswami. 1987. Phonological awareness and learning to read [A]. In J. R. Beech & A. M. Colley (eds.), Cognitive Approach to Reading [C]. New York: Wiley，213-243. 伍铁平，1990，术语的模糊性和语言规律[A]。杨自俭、李瑞华(编)，《英汉对比研究论文集》[C]。上海: 上海外语教育出版社，179-188。

　　d. 未发表的学位论文

　　作者. 出版日期.文章名称 [ D] (斜体). 学位论文.论文所属学校.

　　Kemp, C. 2001. Metalinguistic Awareness in Multilinguals: Implicit and Explicit and Explicit

　　Grammatical Awareness and its Relationship with Language Experience and Language

　　Attainmen t [D]. Doctoral thesis, submitted to the University of Edingburg. 阿斯罕，2008，《蒙古族学生英语单元音习得中跨语言影响研究》，西南大学硕士论文。刘雪莲，2006，《民族院校藏族大学生英语学习问题研究与理论探讨》，中央民族大学博士学位论文。

　　e. 报纸文章

　　作者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).

　　谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25(10).

　　f. 电子文献

　　主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).

　　王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].

　　http://www.cajcd.edu.cn/pub/wml.txt/980810-2.html,1998-08-16/1998-10-04.

　　万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版[DB/CD].北京:中国大百科全书出版社，1996.

　　g. 各种未定义类型的文献

　　[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.

　　文献类型及载体类型标志

　　g. 各种未定义类型的文献