恶人成长日记,羞辱尤娜,吕教主
【内容提要】直到20世纪80年代，郭明达的名字才被中国舞蹈界认识，这位曾留美8年，攻读舞蹈教育硕士与博士学位的爱国留学生，其命运与祖国的命运一起沉浮。本文通过追溯这位舞界学者求学、治学的坎坷生涯，带出中国舞蹈教育一段鲜为人知的历史。
【关 键 词】郭明达；中国现代舞；舞蹈理论
标题引自骆宾王的《咏蝉》，也是郭明达先生用来作为自己传记的题诗。大凡了解这位被称为“中国现代舞蹈理论家”生平的人，读起来都会感到某种切肤的沉重：鼓翼而飞，铩羽而去，背负着沉重的翅膀，在荆棘中前行……2007年1月22日，时逢郭明达先生90岁寿辰，再读此诗，更是品出这位曾留美8年，先后在爱俄华大学与纽约大学攻读过舞蹈硕士与博士学位，却不受美国政府的利诱，坚定地返回祖国，以一腔热血报效祖国的学者之人生况味。
一、漫漫求学路
郭明达于1917年1月22日出生于四川津江县的朱沱小镇。父亲是从事酿酒业兼粮油买卖的小业主。郭家有14个孩子。因为前面4个都是女孩，到了明达才是男孩，于是在讲求“传宗接代”重男轻女的家中成为重点培养对象[1]。父亲羡慕读书人受人尊敬和礼遇的社会地位，让4个姐姐都在母亲办的家庭织布小工场织布，而让郭明达5岁即进入私塾，读书九年。父亲的计划是让郭明达能够成为工商业的人士，继承他的家业，因此，在教育上注重培养儿子接人待物的能力。但少年明达却憧憬洋学堂的新天地，和父亲的教育格格不入。经过不断地和父亲“斗争”“捣乱”，让失望的父亲认为简直是“羊不吃寄生草，死了不闭眼”。无奈，只得送他去了九十多里外的私立聚奎学堂读书。由于明达此前已有九年私塾的底子，一年便得以高小毕业，升入了重庆的川东师范附中。由于他有志于教育事业，又不满足当时学校的教学状况，于是就在学生中组织读书会，集中同学们的私人图书，交流读书心得。恰逢那时重庆发生枪击惨案不久，地方军阀王陵基禁止集会结社，因此，郭明达接到了校方的一纸逐客令：“该生品性不良，下学期毋庸来校”。明达只得返回对他好感的母校聚奎中学续读。生平受到第一次打击的郭明达，这个时期，读了不少老庄的书，深受影响，学会遇事大而化之，建立了较开阔的人生视界。加之聚奎学堂周边山清水秀的自然环境，不仅拓宽了他的人生境界，也增添了他的浪漫情怀。
郭明达的童年在兵荒匪乱中度过，青年时代亦是身处动荡环境。当时学生中忧时忧国者众，郭明达和许多同时代的爱国青年一样，选择了教育救国之路，考入当时迁校在重庆沙坪坝的南京中央大学教育系。当时教育专业的课程较多脱离实际，让人觉得比较空洞。对未来有自我设计与追求的郭明达，自然不会满足。他自幼爱好体育，这时又对舞蹈产生了兴趣，因此，辅修了体育。当时创建中央大学体育系科的先驱是美国体育教育家麦克乐教授，他在中央大学体育系还开设了舞蹈教育课程。这些课程包括：体育类的健身舞蹈、娱乐类的民间舞蹈与交谊舞蹈，还有表现性的形意舞蹈，这个时期的学习使郭明达受益匪浅。从那时开始，郭明达就对舞蹈及其教育意义有了较深入的认识，也为他日后留学选择舞蹈教育专业打下了基础。在他看来：舞蹈区别于其他竞技运动，洋溢着协调性的节奏活动，能够训练儿童与青少年的身心协调感觉，是教育的理想手段。
作为优秀毕业生，郭明达留任教育系执教，同时寻求出国深造的机会。抗战胜利后的1946年，国民政府教育部公开举行选派留学生考试。最初计划只选派一百名，但多年累积下来的考生达万人以上，且当局考虑建国对人才的需求，于是扩招八百，郭明达榜上有名。是时，国家局势动荡不宁，父亲却年老歇业，家中正供养7个弟妹就读大学与中学，经济十分拮据，倾全年收入亦无力提供郭明达赴美足够的盘缠，于是留学之行拖宕一年。1947年冬天，踌躇满志的郭明达踏上了赴美留学的漫漫征程，但祖国的前途茫茫又使郭明达心情焦虑，咏怀着沉重的《辞祖国》，他踏上了异国他乡的土地。
国步艰难日，楼船我独西。
欧亚沦战劫，神州再鼓鼙。
原野万家哭，深宫一夫迷。
临风辞祖国，此首不堪回。
50年代的美国，各地大学建立了可以授予学位的舞蹈系。一些主要的舞团经常在各地演出，其中不少舞团被政府派往国外进行文化交流。许多大学还建立了舞蹈演出的新剧场，和30年代作为体育课程存在的舞蹈教育，常在操场表演的舞蹈状况相较，舞蹈艺术发展的条件与空间大大地改善。到达美国，通过麦克乐氏的关系，郭明达进入爱俄华大学，攻读舞蹈教育硕士学位。这个时期，郭明达像海绵一样，拼命地吸收身边的水分。他系统学习了美国舞蹈教育先驱陶布勒的教育理论与实践，对其舞蹈教育思想的确立产生了重要的影响。
1951年，郭明达得知纽约大学设有独立的“教育舞蹈系”，这使他十分欣喜，便只身前往求学以实现自己的理想。但纽约大学的学费昂贵，身存数十美元的他只能选修2个学分的现代舞蹈课程，其他时间只能靠自己一边搜集民间舞蹈，一边打工求生活。正在这时，他有幸获得“中国留学生助学基金会”(ECONMICAL CHINESE STUDENT AID简称ECA)的资助。这个基金会由美国国务院拨款成立。由于1948年国民政府迁往广州后，就断绝了中国留学生的外汇支付。美国东部地区的中国留学生组织起来去首府华盛顿的中国大使馆要求学费与生活费用。顾维钧大使碍于当时美国各大学一些自由派教授们的舆论，认为美元都被蒋介石用于打内战，不管留学生们的死活，因而与美国务院艾奇逊商量拨款一千万美金建立了基金会。ECA的申请条件是：第一必须获得学位;第二必须全时入学;第三毕业后必须回中国大陆。这三个条件正合郭明达的心愿，他毫不犹豫地签了协议。由此，郭明达获得纽约大学的全免学费，并每月获一百美金的生活津贴，学制两年。
纽约大学教育舞蹈系的培养目标主要是在大学和中学从事舞蹈教育的师资，教学中比较注重理论，在这里，郭明达系统地学习了舞蹈教育的理论和方法，同时在这所综合性的大学校园中获得现代文化的熏染。由于不满足学院派偏重理论的教学，也为了学习更多的舞蹈知识与教育经验为祖国服务，郭明达又选择了许多校外的现代舞蹈、民间舞蹈以及交谊舞蹈等课程。后来在纽约大学毕业后，为了加强自己的能力，在系主任的建议下，郭明达还去了校外各流派的现代舞团学习、实习，以加强身体训练与编导能力。
