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最人性化的科大院校，当然非南方科技大学、中国科学院大学、上海科技大学了，不但每人有导师配置，主要以理工科为主，培养具有创新精神、科研精神的优秀人才。以下由xzlunwen小编为大家提供的“最人性化的三所科大院校”材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。
南方科技大学
一、南方科技大学
早在 2007 年 3 月，深圳市第四届人民代表大会第三次会议上的一份《政府工作报告》，就已经决定筹建南方科技大学了。
南科大自创办起就引起海内外的巨大关注，《Science》 甚至把她列为当年的年度十大事件之一。
南科大的着力点在于探索高等教育体制机制创新，以及创新拔尖人才的培养。创办五年来，南科大在深圳这样一个改革前沿城市中可以说是发展迅速，同时也推进着前沿城市的发展，弥补了深圳“教育短板”的缺陷。
而南科大，有哪些特殊的模式呢?
1.招生
2011年，南方科技大学自出考题和主持面试，通过自主招生模式招收了第一届学生。作为体制外的教改班学生，他们一度成为了外界的焦点。如今，毕业生“超过76%被世界名校录取”也不时成为人们的谈资。
从第二届开始，高考成绩纳入了南科大招生参考的范围，“6+3+1”的招生模式应运而生。
6+3+1 模式，即高考成绩占总成绩的 60%、学校组织的能力测试成绩占 30%(学业能力测试占 25%，面试占5%)、高中阶段平时成绩占 10%。
你高一到高三的平时成绩都被列入考核范围啦!所以说，想上一所好大学，靠高中后期拼一把都不太实际了……而在未来这或许就是一种趋势。
2.教学
在教学培养的细节制度上，可以看出南科大给予了学生较大的自由度。
南方科技大学以学分制、导师制、书院制为基础，并采取“2+2”的人才的培养模式。
弹性学分制——南科大学生只要在四年时间内修够学分即可申请提前毕业，相比之下，国内高校实行弹性学分制的并不多见。在南科大的第一届毕业生中，就有 3位是提前毕业。而还有三位毕业生直接赴牛津、加州理工、耶鲁三所大学读博。
双导师制——每个学生学生都会有生活导师和学术导师，生活导师则与学生进行生活、人生理想、未来道路等方面的交流。学术导师则专注在学生的科研学习上。多年后，学生们应会回忆起和导师一起上下课、用餐、在校内漫步的那段温馨时光。
书院制——南科大设致仁、树仁、致诚、树德4 大书院，新生可以根据喜好加入任何一个学院。而每个书院的名字和文化寓意皆出自古代典籍，如《礼记·大学》、《荀子·不苟》、《晋书·谢安传》。一个理工科大学文艺起来，还是别有一番风味的。
2+2培养模式——大一、大二不分专业，实行通修通识教学，这有点像国科大的第一阶段，主要是为了积累基础学科知识，为科研打下基础。到了大三，学生就可根据自身的特长和发展要求选择主修专业了。
三学期制度——第三学期鼓励学生进行国际交流、产业实习和社会实践，进一步培养学生的综合能力。
另外南科大最自由开放的地方，就是想搞科研的同学不用熬到研究生，因为本科生可进入科研实验室，参与导师课题组研究。实际上南科大许多本科生都在国际学术刊物上发表过学术论文，以及参加一些学术会议。这一点也为培养科研型人才早早打下了基础。
值得一提的是， 2014 年耶鲁大学化学系在中国招了 2 名博士生，一个是 985 院系的研究生，另一个名额给了南科大的本科生——耶鲁方面认为南科大的本科生已具备直接读博的科研能力。
顺便说下，耶鲁给了这位南科大学生“全额奖学金”的福利，每年超7万美元，连续发放5年。
哦……7 万美元是什么概念?为了说明这点，小编先掐指算一下自己的年薪……也就是……嗯……好的我们进入下一个话题吧。
知识改变命运啊……
3.师资
在师资方面，南科大可算得上是大手笔，截至 15 年 12 月初，南科大已签约引进教师 215 人，全职到校 195 人，且进入“千人计划”的达30%。这个比例对一所年轻的大学来说是很难得的。
此外，100% 的教师都拥有博士学位，90% 以上拥有海外工作经验，60% 以上具有在世界排名前 100 名大学工作或学习的经历。
教师中包括院士 5 人，国家“千人计划”入选者 22 人、 “青年千人计划”入选者 41 人。
二、中国科学院大学 1978 年，中国科学院研究生院成立了，而且比较任性——国务院批准创办的第一批研究生院，教育部批准的正规高校，隶属中国科学院。
来头不小的它，这么多年来通过中科院强大的科研优势和教育资源，已经培养了很多科研人才。
但在当时，它是一所专门从事博士、硕士研究生教育的新型现代化研究型高等院校，因此入学的最低门槛是研究生。 2007 年7月16日，它虽然正式更名为中国科学院大学，但研究生教育为主的方针依然没有改变。
后来经教育部批准，2014 年国科大才开始招收本科生，走上了本科生培养之路。这可以说是国科大对未来发展的长远定位。
1.教学
有着中科院撑腰，仗着天时地利人和，国科大的学生不仅有众多的科研资源，而且在平时的学习中，更是能享受到一些制度的优越性。
学业导师制——每位学生都会配备一位学业导师，学生可以和导师聊生活、学习、哲学和人生理想。
小班制——进入专业课学习阶段后，你会发现一个班不超过 30 人，同时有一种“”天啊老师好像对我投来了赞许的目光“的感(cuò)觉。
学霸心想：老师终于不忽视我举手回答问题的诉求了!
学渣心想：这手机没法玩，觉没法睡了……
“三段式”培养——国科大将大学 4 年划分为3个阶段。
一阶段：你会花一年半的时间学习数学、物理、语言文化类、素质教育类课程。然后像高中分班一样，重新选择专业。
二阶段：你已经做出了命运的选择，接下来的时间里将认真学习专业基础知识。结束后，你在专业的某个细分领域发现自己的“真爱”，就去投奔对应的导师吧!
三阶段：来到这个阶段，你开始接触科研了，大四的前半年，你将被安排到国外高水平大学或研究机构进行一个学期的访学，然后一不小心成了“海归”的你回到专业导师所在研究团队及实验室，继续进行科研实践。
你还会从海归一不小心变成“研究生”——在条件满足的前提下，自然过渡到研究生学习阶段……
学分制——对于提前修满学分的学生，将有机会提前进入下一阶段学习。
对学霸来说，他们回忆起了儿时跳级的感动
国际交流培训——主要体现在三个方面。
一是外语教学主要由外教承担，上起课来好像身在国外。二是学术讲座密集，且主讲者很多都是拿奖拿到手软的国际著名学者。三是上面提到的，到海外高水平科教机构学习研修。
此外，国科大还将尝试对高年级部分专业课学习实行“双语制”教学。
