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2.师资
目前，国科大有 276 余位两院院士、国家“千人计划” 147 位，5995 名博士生导师、3 个国家实验室、80 多个国家重点实验室。
国科大拥有 39 个博士学位授权一级学科;53 个硕士学位授权一级学科。此外，还有 8 类专业硕士学位的授权资格。
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三、上海科技大学
算起来，上海科技大学提出筹建的时间要比南方科技大学早上个 3 年左右。
2004 年 6 月 23日，在浦东建一所研究型大学的想法已经产生了。这所学校后来被命名为上海科技大学，在经历了漫长的建设后，2013 年它的首届学生正式上课——不过是研究生。
为什么是研究生?
因为上科大是上海市政府与中国科学院共同创办的，它一开始的定位就是高端科研，但本科生一般还不具备这样的水平和条件。再加上有中科院的资源，各种科研机构、研究所也得以相继设立……
从这点上看，上科大首先招收研究生也挺正常的。不过很快，一年后上科大的第一届本科生也入学了。其实国科大和上科大一样，都明白一所大学的核心所在是培养人才，特别是对社会年轻群体的教育。
1.招生
上科大的本科生招生分为高考录取，以及自主招生两个方式。
但在研究生方面，上科大历年都是招收中科院联培研究生。可以说有着非常稳定的生源。未来计划是希望自己的本科生继续在上科大读研、读博，继续深造，成长为高端的科研人才。
2.教学
对于建设世界一流大学，上科大在这一点上还没有太多考虑，而是想踏实培养科研人才，使他们日后为成为为国家效力的栋梁。不过对学生来说，国家的大环境好了，愿意留在国内的人才会更多。
分层教育——当上科大的本科生有点累，“心狠手辣”的学校让大一新生还没分专业的情况下，就要学遍数学、物理、化学、生物及工程课。而分层教育则使每一个学生的课表都不尽相同。
大学院制——上科大目前有4个学院，分别是物质学院、生命学院、信息学院和创管学院。另外，上科大实行大学院制度。也就是学院下不设系，一个大院统一管辖。
书院制——如果说学院是侧重于专业能力的培养，那么书院则把重心放在了综合素质和人格养成这一方面。与宿舍结合的书院，每周会有一到二位老师入住，制造更多讨论、交流的机会。
本科生导师制——为每一位本科生都配备导师，在学业、生活、职业等多方面为学生提供全方位的指导。
3.师资
截至 2015 年 11 月底，上科大已聘选 379 位专任教师。其中常任教授 87 位，特聘教授 292 位。
其中院士 26 人，国家“千人计划” 24 位、，“青年千人计划” 21 位。
三所“科大”有什么共同点呢?
1.都实行了全程导师制，为每一个学生配备导师，除了学业和生活问题外，理科生和搞科研的老师在一起聊诗词歌赋，应该也是不错的。
2.都已经开展了本科生的教学工作。
3.以理工科为主，培养具有创新精神、科研精神的优秀人才。
不过它们之间也存在一些细微的不同之处：
1.国科大和上科大的“本科生涯”刚刚开始。
如果从本科生培养算起的话，这三所“科大”都比较年轻。而只有南科大产生了第一届本科毕业生，且获得了不俗的成绩。“白手起家”的南科大尚且如此，几年后的国科大和上科大会怎么样呢?
2.国科大和上科大有雄厚的院士师资背景，以及丰富的学术资源。
不过这两所科大，前期精力集中在研究生以上的高端人才培育，并且从初期开始便已具备一定的水平和规模。南科大虽然在这点上稍有逊色，不过它 90% 的海归教师队伍也弥补了一些不足。
3.南科大在它们两个面前则显得格外“特殊”。
一方面，南科大率先培养出了一批本科毕业生。另一方面，作为高校改革的先行者，它的办学模式、教学理念、以及对未来的宏大目标，都足以让所有人敬佩。
但无论如何，挥舞着教育改革大旗的南科大，以及开始培养本科生的国科大、上科大，它们的未来，都值得我们投以更多的关注和期待。
三个“科大”肩负着培养中国未来科技人才，以及教育改革的重担。
