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三、2004——2010年的生涯规划
一个成功人士，必须具备下列条件，而这就是我在这五年所必须养成的：
(1)拥有更详细，更具有时效性的学校全面管理的专业知识。
(2)对重要事件细节保持敏锐度。
(3)对问题刨根问底的追溯精神，全面分析、判断问题与解决问题的能力。
(4)抓住机会，用于行动。
(5)保持对新事物的敏感、创新和创意力。
(6)不断改进、追求完美。
(7)均衡的学习技巧与习惯。
理念——
(1)机会是靠自己的努力和时刻准备着的意念创造出来的。
(2)人生只有两种痛苦，一种是努力时的痛苦，一种是后悔时的痛苦。
(3)有志者，事竟成。
行动目标——6年内应全力完成的目标如下：
(1)在任职学校中完全胜任其职位工作，并争取换岗，熟悉各部门的运作规律。
(2)在学校运作、实践、学习和掌握所有学校管理知识和实操能力。
(3)自学完教育学硕士主干课程。
(4)每年至少参加100小时以上的相关管理培训课程。
(5)每月至少读一本相关专业的书籍。
(6)每周体育锻炼3小时。
(7)在2007年底之前成功应聘学校副校长职位。
4、年度规划(200*年的生涯规划)
(1)对自己的追求不满足和追求卓越的能力。
(2)学校教务管理与操控能力。
(3)培养自己的行动能力。理念——只要一想到，马上去做到。
行为目标——今年内应全力完成的目标如下：
(1)上半年将所任职的教务工作理顺，培养出接班人;下半年争取转岗去政教部任主任。
(2)积极参与并配合全校教研组长、备课组长工作，由此对教务工作有更深的认识。
(3)自学完5门教育学硕士主干课程，参加至少100小时的业务培训。
