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教师职业生涯规划的9大追问

摘要:一、你是为了学校、为了校长而工作还是为了自我、为兴趣而工作? 1.为兴趣而工作,是人类幸福之源! 2.如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。 二、你是着眼于当下谋划自我,还是着眼于未来规划人生? 着眼于长远,着眼于未来。 三、你是一个生命的
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  一、你是为了学校、为了校长而工作还是为了自我、为兴趣而工作?

  1.为兴趣而工作,是人类幸福之源!

  2.“如果你用演主角的态度去演一只狗,狗也会成为主角。”

  二、你是着眼于当下谋划自我,还是着眼于未来规划人生?

  着眼于长远,着眼于未来。

  三、你是一个生命的消费者,还是一个不断为自己生命增值的人?

  1.寻找一个进步点,寻找一个生长点,每天进步一点点。

  2.学会为生命理财,学会为生命投资。

  3.未经思考的人生,是不完整的人生。 ——苏格拉底

  四、你是事事等待领导安排,还是像机敏的猎豹一般,主动出击?

  所有的成功者、创造者、幸福者都是主动者。

  五、你是否善于抓住影响你专业发展的关键人物和关键事件,捕捉各种成长和发展的机遇?

  六、遇到困难,你是怨天尤人还是主动应对?

  七、你是把工作当课题来研究,还是把课题当工作来完成?

  1.最容易诞生成果的领域,就是你每天都在从事的工作。

  2.小课题研究四大特征,小、实、快、省。

  八、你是否会说话?

  1.中国人尤其不会说话,语言****、***大字报语言。

  2.不会说话,课堂教学就会很大折扣。

  3.语言是人类最有力量的工具,学会表达,是走向成功的重要“名片”,需要加强语言修养。

  九、你是否在意过你的体态语言?

  1.你的身体会说话。

  2.体态语言包括象征性体态语言、说明性体态语言、表露性体态语言、适应性体态语 言、教师的空间语言等。