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三年说长不长，说短不短，三年的规划对于初中的我来说，是中考考上一级达标高中；对于高中的我来说，是考上理想的大学；对于大学的我来说，找到一份理想的工作。而现在呢，对于刚刚踏上教师职业之路的我来说，又意味着什么，我着实有些茫然了。我由懵懂的求学者变成授业解惑者了。由于刚毕业，欠缺知识技能和教学经验，我将面临一些问题和困难，所以十分惶恐，害怕担当不起如此重任。但是，几次的培训中，听取了我们市和镇上各位专家和老师的讲解后，我似乎有些醒悟了。在这里，我根据各位老师的指导，依据我个人的现状，设计了未来三年的职业规划如下：第一年：虚心学习和热情交友阶段
虚心学习：无论是见习期间和实习期间，从带我的那些老师身上，我都学到了许多东西，特别是实习期间的高玉娜老师，给予了我许多，让我看到这条路上是有那么多的前行者，值得你去学习，和追赶。有人喜欢用新教师和老教师这个说，我却不喜欢，因为在这些经验丰富的老师身上，他们的知识和闪光点都值得你受益匪浅，那怎么能说“老”呢，更称为成为前辈。这些投身于教育事业的前辈们是我们活的“兵法”。他们具有丰富的教学经验和手段，他们的教学方法与方式有许多值得我们学习的地方，我也将通过各种方式学习他们先进的教学经验，多向前辈请教，探讨。
热情交友：谦虚谨慎，吃苦耐劳，和同事做朋友，团体的力量所产生的合力是巨大的，他远远超过我们个体力量的相加，因此做事也将事半功倍，这样就更能尽早适应学校工作；对于学生来说，老师应该亦师亦友，所以与学生做朋友，认识学生，了解学生，这样执行教学任务也会更轻松。
第二年：不断成长和努力成熟阶段
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ”对于教师这一职业更应该认识到这一点， 在这一年里，我仍旧会孜孜不倦地充实自己，让自己成长。我将做到如下几点：
1、在见习和实习时期学习到的经验的基础上，结合自己的教学实际，寻找适合自己学生的教育教学方式和方法。
2、结合自己专业所学知识，严格按照新课标和新教材的理念，认真处理好课程改革和执真是课堂的冲突，不断提高教学质量。努力做一个受学生爱戴的老师。
3、多学习，多思考，多写教学反思，让自己迅速成长。
4、一名语文老师同时兼当班主任期间，努力锻炼自己，提高自己的工作能力。
第三年，形成特色阶段
在第三年，在课堂的整个教学过程中，希望我已经具备能力，并且能逐步形成自己的风格，不仅自己能成为课堂主导，学生也能成为课堂学习的主体。努力让学生们爱上学习，培养他们的综合实践能力。我将做到如下几点：
1、认真对待每节课，课前认真写好教案，并备课。上完课后及时地写下自己的反思。
2、每个月坚持多读各种教育文献，积极参加培训，向各所学校的优秀教师们取经。
3、积极参加研讨会，不断地去探索研究和改进。
4、不断学习，扩充自己的知识，丰富自己的经验。
5、不断学习理论知识，从而开阔自己的视野，提高理论水平。加强自己的专业知识与思想提升，做一名“专业型”的好老师。
“认真做事能把事情做对，用心做事能把事情作好。” 在拟定的三年时间里，我不仅要树立信心，认真落实好的三年职业规划，而且还会用心做好，不断提高自身素质，将自己锤炼成一名优秀的教育工作者。
