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光阴总是促而过，刚刚还沉浸在重要的温习中，转眼又到了自我总结的时刻。回想一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但观到本身的学生在失败与胜利中赓续摸索前进，心中照样倍感欣慰。为了更好地做好往后的工作，总结经验汲取教训，我特总结本学期班主任工作如下：
一、培养学生优越习惯
学生优越的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个治理历程中。于是我充分施展各项运动中的教导阵地的作用，加强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我充分施展课堂表里的黑板报和墙报的教导作用，进一步规范学生的行为习惯。因此，本学期学生的日常行为习惯有了很大的提高，学生的行为习惯已经基础上了轨道，一部分在上学期很油滑的学生今年表现都不错，分外是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐优越，先生部署的作业学生都能按时完成，很多学生做作业的速度也加快了许多，作业拖拉的学生也少了。
二、班主任以身作则
大教导家乌申斯基曾有过这样一段话：教师个人的典型，对付学生的心灵是任何器械都不能取代的最有用的阳光。低年级的学生对本身的班主任是一个怎样的先生，他们会留心察观班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种神色，会细心谛听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖感情。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的模范。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以优越的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先本身做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，本身就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多半学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守规律。
三、提拔班干部
班干部是班主任的得力助手，是同学们学习的模范。因此，有需要选出得力的班干部。在这件事情上我首先斟酌的是，班干部要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这些班干部要有治理才能和有责任心，于是在学生的保举和我本身的衡量之下选出一群有才能的班干部。这些班干部不只有治理才能，而且自我约束才能也对照强，同学们也都屈服他们的治理。一学期以来，事实注解，他们是个合格的班干部，治理同学对照尽心，同学们对他们的评价也很好，班级规律和学习也有显著进步。这也让我这个做班主任的倍感欣慰。
四、教导和治理落后生
落后生的教导和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教导教授教化质量进步至关紧张的一环。每个学生都享有受教导、受熬炼的基础权利，关注落后生是尊重学生享有这些权利的紧张体现。我首先做到了以正确的态度观待他们，深入查询访问摸底，搞清他们所以成为差生的原因，实时对落后生增强心理疏导，同时，我还创造条件和机会让落后生表现其长处和优点，实时赞扬他们，实时使他们品尝到胜利的欢畅和喜悦。对付屡教不改的学生，一方面，是班主任对其进行耐心的教导。冰冻三尺非一日之寒，要想落后生的心解冻不是弗成能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并尽力实行，转化落后生才会有胜利的转机。另一方面，便是结合班上学生的力量，每一个落后生都坐在优等生阁下，让优等生赞助落后生改进欠好的学习习惯、学习态度。
五、常常和家长沟通
孩子的提高，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了解学生环境，我通过开家长会、打电话等多种形式与任课教师、家长树立密切联系。面对学生家长，我总是等量齐看，平等观待。当学生呈现问题时，我主动与家长取得联系，以磋商交心的方法来交流教导孩子的得与失。通过一系列的工作，使学校、家庭密切共同，更好地教导了学生。
六、积极参加校园运动
3月4日，我班开展了以做新时代的小雷锋为主题的运动。通过向学生介绍雷锋的生平简介及其故事，让学生知道了雷锋的一生是经心全意为人民办事的一生，激发了学生自觉向雷锋叔叔学习，争做新时代的小雷锋。
3月28日至29日，我班参加了学校隆重举行的以凝时代精神 展活动风度为主题的校园体育节。本次活动会，全面推进了我班健身活动的深入开展，加强了学生的身体素质和凝聚力，同时增加了同学之间的交流，并匆匆进了交情。
在六一儿童节即将到来之际，我班积极参加了学校举行的争做时代好队员主题队日运动暨新队员入队仪式。通过本次运动，让学生认识到了少先队组织，明白了入对的意义，并激发学生乐意为少先队增添光彩，争做一名优秀少先队员。
5月31日，我班积极参加了学校开展的童心向党颂故国 欢畅筑梦新时代六一庆祝运动。充分展现了少先队员发达向上的精神面貌，极豪富厚了孩子们的节日生活。对付学生们来说，这是一次愉快难忘故意义的节日。
七、得到多项荣誉
颠末一学期的配合尽力，我们荣获多次流动红旗。这一次次的荣誉来之不易，离不开197班全体师生的智慧和力量，为孩子们点赞，为连合的197点赞！
总之，小学班主任工作是一项很庞杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，分外是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教导好一班人，确实不容易。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接收人生看世界看的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作是十分紧张而光荣的。我感觉只要本身充溢爱心，关切和爱护他们，并严格地要求和教导他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，过细入微，必然会到达令人满意的后果。