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一、对高校大学生入党积极分子开展廉政教育的必要性
(一)大学生入党积极分子是共产党队伍先锋力量的来源大学生入党积极分子培训是高校大学生党员成长的必经过程。优秀的入党积极分子才具备被发展成中共党员的可能。随着我国公务员招考制度的完善.越来越多的优秀大学生开始成为这支国家管理力量源源不断的后备军。近年来，报名参加公务员的人数每年都有很大幅度的增长，从开始公务员招考的2003年开始至2010年，报考公务员人数(按打印准考证统计)。从8.7万人增加到104.2万。报考人员中大部分为大学生，与此同时大学生还通过其他国家政策制度，如：大学生生源地选调生制度、村官制制度、大学生服务西部计划，一i支一扶.大学生服务基层等加入公务队队伍。在公务员中，部分人将会在未来成长为我国、我党的领导干部.他们在某个程度E影响我国反腐败斗争和廉政建设的成效。所以，在未来，中国共产党这一执政党的思想走向，党的执行者— —公务员们的意识情况很大程度取决于这一部分大学生党员价值观、世界观的情况。所以，对大学生入党过程的培养，特别是对大学生入党积极分子个体价值观、世界观进行端正有很高的必要性。
(二)发展大学生党员工作的方式和廉政教育有着异曲同功的效果我国日前高校的大学生党员的发展过程需经过班级、系或(二级)学院等级和学校三级的培训，才具备有推荐加入中困共产党的资格。在二三个不同的等级的培训中。就具有了三种不同的教育内容、教育范同和教育目标，但是性质是一致的。只是因为不同的范围，要求的对象和内容不同。在班级培训中，我们要求人党积极分子首先要具备班级团队的意识，一般情况下。班干部和热心于班集体的同学会优先被推选.并在班级交流自己的人党心得。到了学院级或是学校级的培训，服务的意识就上升到院级和校级的目标。但总体上讲，个体的世界观和价值观是围绕着该个体所在的群体而奉献，是“小个人，大家子”的意识教育方式，是个体理想信念教育的过程。而大学生的廉政教育目标也是对个体进行意识的教育，使个体面对周嗣发生的人和事有明确、正确的立场和观念，是个体价值观的重塑。因为教育目标一致，我们可以把廉政教育的内容和方式整合到大学生入党积极分子的培训工作中。
二、“124”模式强化大学生党员发展工作中的廉政教育效果
廉政教育对党员的成长来讲不仅仅是思想、意识上的感化、升华.更应该是个体行动变化彰显的现实。廉政教育与大学生党员发展相结合的模式要通过“培养一种意识，构建两种平台和深化思想目标内容”，即“124”模式，来获取长效、稳定的教育效果。
(一)培养个体主体意识所谓主体意识。是人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自觉意识，是人之所以具有主观能动性的重要根据，包括自主意识和自南意识。主体意识是随着社会实践的发展而发展的。
教育的本质就是要让好的行为和意识成为学生个体的习惯.从他律转变为自律，主体意识在教育的过程起着至关重要的作用。而}十会实践则是这一过程的平台。在实际的工作中，高校各学生党支部可以通过各种形式的组织生活。把入党积极分子和学生党员们召集起来参加学校及学院举办的各种校园文化活动。通过学生党员先锋模范作用激发入党积极分子自律意识。所以，在培养个体主体意识，需要注重社会实践活动形式的多样化，同时也要注重以不同的形式调动学生参加活动的积极性.比如，通过支持学生自觉组队、自主立项，通过项目管理开展活动等。
(二)理论提升和实践深化的双向结合对大学生入党积极分子开展廉政教育.要依靠着“四有新人”的内容开展培训工作，将廉政教育的思想根植于个体的日常生活、学习和工作中。要做到以下：
1、理论平台上的廉政教育内容
(1)廉政教育和理想教育的结合当我们对目前的大学生学习动机做调查分析时，我们毫无惊讶地发现，学习动机第一位的是“物质追求”，然后才是“求知进取”，而“个人成就”的学习动机排在第六位，是最后的一位。当大学生们的学习只是为了追求更多的物质的时候，他们很容易被外界灯红酒绿的生活所迷惑。在诱人的物质面前。如果他们没有更加远大的理想，物质将会是羁绊他们前行的障碍。此时此刻，有意识向党靠拢的大学生们。是作为一个有先进意识的群体，对他们进行多层次的廉政教育.可以逐步培养远大的理想，可以在物欲横流的时代中坚定自己立场而前行。
(2)廉政教育中注重道德教育的融合大学生的道德教育是道德修养的培养过程。在中国古代，我们强调“修身”对“治国”、“平天下”的重要作用，修身就是指个人的道德修养、道德教育程度。也有古语说“天作孽，犹可逭，自作孽，不可活”。说的是“清廉”对巩固政权的重要性。1939年以毛泽东为代表的共产党人出刊了《论共产党员修养》一书，从辩证唯物主义和历史唯物主义解释和改造了中国传统文化中关于廉政建设与道德修养的问题。道德教育和廉政教育是一脉相承的工作。
(3)廉政教育在大学生入党积极分子中个体学风的体现随着我国对外开放和社会主义市场经济体制的建立和不断发展。在大学生的学习生活中，个别人把金钱放在首位，把物质利益看得过重，把金钱与物质作为评价人生、评价生活的重要尺度，以自我为中心。个人利益大于集体利益。对于考试的目的认识不正确，追求卷面的分数，考试作弊已成为当代大学生中一种普遍现象。尤其是考试舞弊者，事后丝毫没有羞耻感，存在很大的侥幸心理;因为学习的目标被物质所错位，大学生中盛行攀比，生活不勤俭节约，穿名牌，用时尚电器;甚至为了考试可以有“优先”被照顾。请客之风盛行。对推优入党、竞选干部等，为赢得同学们的选票而拉关系 “贿选”。
(4)廉政教育的结果要体现在个体的自律情况上当今的大学生自身廉洁意识淡薄.“学生腐败现象”已经不是个新鲜的话题。因为发展中的社会主义市场经济中，各种价值观念如拜金主义、物欲主义、享乐主义、市场竞争、等价交换等，日益影响着人们的行为方式、生活方式和思维方式，影响了大学生的价值观念和生活态度。某些大学生参加学生活动、成为学生干部的目的就是为了“当官”.可以有优先机会联系老师，收受同学礼品后给予各方面的“关照”。还有，不少大学生的入党动机不纯，把入党作为一种实现个人利益的途径，是为以后的个人发展打好政治基础。甚至，因为没有坚定的信念和理想，被潜入我们党中的一些破坏和平分子所诱惑、利用。走上邪路。(责任编辑：admin)
