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敬爱的党支部：
不必讳言，在个别地方的个别领域，一定程度上存在“给钱办事，不给钱不办事”的潜规则，随着中央反腐力度的加大，这些潜规则演变成了“一般的人不见了，一般的礼也不收了，但是一般的事也不办了”。这些现象虽然属于个案，但影响却极坏。看来，践行群众路线的行动动力不仅来自上级的要求，也要来自广大党员自我的内心呼唤。“作风问题本质上是党性问题。抓作风建设，就要返璞归真、固本培元。”通过创新党性教育，激发内心需要，才能保证践行群众路线主动走、真正走、永远走。
践行群众路线要有信仰动力
人的行动自觉是由人的信仰来决定的，没有信仰便没有自觉。要收获广大党员主动、持久地践行群众路线的结果，就必须创新党性教育，完成书本上的道理变成广大党员内心的认同的过程，完成从知识性规律变成广大党员生命性信仰的过程。
理论成为信仰首先要在党性教育前过理论创新关，让理论贴近现实直面时代。正所谓上兵伐谋，攻心为上。党性教育的理论教学必须面对新挑战新课题，运用和创新自己的理论武器，对那些以普世的话语、精致的体系、学术的模型构造包装的所谓“权威理论”，剥去面纱，打破神话。
理论成为信仰就要在党性教育中过深学关，让理论走近心灵形成认同。通过原原本本地学习，回到马克思主义的思维方式，而不是生吞活剥地学习;是深入领会地学习，既知其然知其所以然，也结合现实贴近实践，而不是僵化教条地学习。深入学习，才能让领导干部真正认同马克思主义是迄今为止社会科学发展的高峰，揭示了人类社会发展的基本规律，是一个完整的科学的理论体系。掌握马克思主义客观全面深刻地观察、分析、研究、解决问题的科学世界观和方法论。
理论成为信仰还要在党性教育中过选择关，让理论从缺位处生长。理论同群众的距离有多近，同群众的利益联系有多紧，党性教育的成效就有多真。党性教育的理论教学必须面对群众热点、实践焦点，运用和创新理论话语，解疑、释惑，澄清理论上的模糊认知，排解思想上的现实困扰。进而完成党的群众路线与党性问题的理论认知与规律认可，形成正确的抵制形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的思考方法和理论工具。
践行群众路线要有情感动力
学习群众路线容易，真正融入群众中去却不易。刘少奇曾说：“我们的修养不能脱离革命的实践!不能脱离广大劳动群众的，特别是无产阶级群众的实际革命运动。”党和群众的血肉联系，