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导语：幼儿教育问题一直备受家长们的关注，幼儿教育关系着幼儿良好行为习惯的培养。下面是小编分享的幼儿教育研究论文参考文献撰写规范，欢迎阅读!
幼儿教育研究论文参考文献撰写规范
一、专著类
[序号]作者姓名,书名[文献标识].出版社所在城市，出版年份：页码.
[1]余敏.出版集团研究[M].北京:中国书籍出版社，2001:179-193.
二、译著类
[序号](作者国籍)原作者姓名.书名[文献标识].译者姓名，译.出版社所在城市，出版年份：页码.
[4](美)William Wiersma.教育研究方法导论 [M].袁振国，译.北京：教育科学出版社,1997:29-33.
三、文献析出类
[序号]作者姓名.文章题目[M]∥书责任者姓名.书名[C].出版社所在城市，出版年份：页码.
[3]白书农.植物开花研究「M]∥李承森.植物科学进展[C].北京:高等教育出版社，1998:146-163.
[5]顾荣芳.幼儿健康教育若干问题[M]∥中国学前教育会.迈向21世纪的中国学前教育研究优秀论文集[C].南京市:南京师范大学出版社,1999：21-23.
四、杂志类
[序号]作者姓名.文章题目[J].杂志名，年(期序号)：页码.
[1]李晓东，张庆红，叶瑾琳.气候学研究的若干理论问题[J].北京大学学报:自然科学版，1999(1):101-106.
[1]李晓东，张庆红，叶瑾琳.气候学研究的若干理论问题[J].北京大学学报:自然科学版，1999，35(1):101-106.
35——总卷数，1——期
五、报纸类
[1]傅刚，赵承，李佳路.大风沙过后的思考[N].北京青年报，2000-04-12，(14).
六、学位论文
[1]张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京:北京大学数学学院，1998：23-30.
七、网络类
[1]莫少强.数字式中文全文文献格式的设计与研究[OL].http://periodical.wanfangdata.com.cn/periodical/gbxb/qbxb99/qbxb9904/990407.htm.
标点符号的使用规范：
： ——用于其他题名信息、出版者、引文页码、析出文献的页码、专利国别前
， ——用于同一著作方式的责任者、“等”或“译”字样、出版年、期刊年卷期标志中的年或卷号。二级并列,比如主要责任者之间,报刊名与出版时间之间则用逗号“,”
; ——用于期刊后续的年卷期标志与页码以及同一责任者的合订题名前。如[1]余敏.出版集团研究[M].北京:中国书籍出版社，2001:179-193;2008-2007.
∥ ——用于专著中的析出文献的出处项前。
( ) ——用于期刊年卷期标志中的期号、报纸的版次、电子文献更新或修改日期以及非公元纪年。
/ ——用于合期的期号间以及文献载体标志前
- ——用于起讫序号和起讫页码间
. ——用于题名项 、析出文献题名项、题名、其他责任者、析出文献其他责任者、连续出版物的“卷、期、年、月或其 他标志 ”项、版本项、出版项、出处项、专利文献的“公告日期或公开日期”项、获取和访问路径以及“著者一出版年”制中的出版年前。每一条参考文献的结尾可用“.”号。一级并列关系,比如主要责任者、文献题名、出处著录时,常用实心点“.”。
文献类型标识：
M—专著; C-论文集; N-报纸文章; J-期刊文章; R—报告; D-学位论文;
J/OL-网上期刊; MT-磁带; A-文献析出; CD-光盘; DK-磁盘; z-其它末说明的文献类型。
幼儿教育研究论文参考文献
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