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延边大学舞蹈学科始建于1957年。历经5O年来的专业艺术教育探索和积累，建构了以朝鲜民族舞蹈为主体，中西方舞蹈为两翼，多元舞蹈文化相融合的具有民族区域特色的舞蹈教学体系；形成了以中专教育为基础、本科教育为核心、研究生教育为引领的民族舞蹈艺术人才培养模式，培养出了大批民族舞蹈艺术人才。2009年被国家教育部正式批准为教育部朝鲜族舞蹈应用型人才培养模式实验区。朝鲜族舞蹈应用型人才培养模式实验区以民族舞蹈学特色学科发展为依托，充分发挥民族艺术研究与教学的特色和优势，整合学科内部学科资源并优化学科结构，拥有以教学、创作与研究为一体的实力雄厚、年龄与职称结构较为合理的学术梯队。朝鲜族舞蹈应用型人才培养模式实验区具有明确清晰的建设思路和计划，从培养方案、组织形式、管理机制上进行了深入思考并已有所实践，较好地推动了舞蹈学科教育改革，带动了课程体系、师资队伍、教学管理的改革与建设，进一步促进了具有创新意识的技能型、复合型舞蹈人才的培养。本实验区现开设的主要专业方向(本科)有：舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈编导。所开设的专业课程达34门(不包括外语、计算机等公共必修课及部分全校公共选修课)，其中，必修课22门，选修课12门。多年来，本实验区自编并公开出版技能训练和理论教材6部。专业方向的拓宽进一步满足了国家和民族地区对舞蹈专业人才的需求，课程设置与民族地区的社会文化发展密切相关，为学生提供了更大的自由发展空间和平台。
近年来，本实验区的学术研究也取得了相应的成果。争取和完成了国家社会科学规划项目艺术学重点研究课题《朝鲜民族艺术文化研究》1项，《太极文化与东亚舞蹈文化》、《21世纪中国朝鲜族舞蹈训练体系研究》等一般研究性课题3项以及韩国学术振兴财团项目《中国朝鲜族艺术资料集》1项；吉林省教育厅项目等省级项目3项。出版了《崔承喜舞蹈艺术研究》、《朝鲜民族舞蹈动作研究》、《太极文化与东亚舞蹈文化》等一批著作，部分研究成果被纳入教材。
制作的《朝鲜族舞蹈基本》等一批音像教材填补了中国朝鲜族舞蹈教育和研究上的空白。本实验区在近几年全国性的舞蹈比赛中，由实验区教师创作、学生们表演的《关阿里》、《长白瀑布》、《乡韵》等舞蹈作品，获得了各类国家级奖项20余项。多位教师被邀请至北京舞蹈学院、东北师范大学音乐学院等国内兄弟院校以及韩国首尔和釜山等地专门进行讲学，使本专业成为了国内外朝鲜民族舞蹈教学、创作、理论研究基地和研究中心。朝鲜族舞蹈应用型人才培养模式实验区发扬优良传统，立足学科前沿，在学科建设、专业建设、研究平台建设、课程建设和团队建设等方面得到了进一步的提升，教学研究成果“朝鲜民族舞蹈专业课程体系的改革与实践”先后被评为吉林省教学成果特等奖和国家高等教育教学成果二等奖；“朝鲜族舞蹈”获省精品课程；朝鲜族舞蹈专业2007年被批准为吉林省特色专业建设点，2008年被批准为吉林省优秀教学团队。
本实验区面向国家需求，围绕建立具有中国特色的朝鲜族舞蹈人才培养体系这一总目标，实行开放式办学模式，构建通识教育、学科基础、能力拓展、专业方向选择四大课程群，形成术科与文史结合、课内课外结合、教学与活动结合的课程模块，培养具有创新意识的技能型、复合型舞蹈人才，努力将实验区建设成为在国内一流、在国外具有一定影响的民族舞蹈人才培养实验基地。
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