香港教育管理对内地教育管理发展的启示_教育管理论文

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　　摘要：香港教育对于我国教育来说是尤为重要的一部分，在历史与现实的双重作用下，内地和香港教育一直存在着中西结合的特征，同时各有各的特点，尤其是在教育管理模式上更加突出。本文根据香港教育管理的特点进行阐述，挖掘其教育的优势，为内地教育管理的改革提供有益的启示。

　　关键词：香港教育；内地教育；教育管理

　　中图分类号：G41文献标志码：A文章编号：2095-9214（2015）08-0261-01

　　1.香港教育管理的特点

　　香港是一个现代化的国际城市，有东方“自由港”的美誉，也是国际金融中心的重要组成部分，香港由于自身的资源不太丰富，因而在教育发展上创造了许多奇迹。香港到目前已超过150年了，有很多西方的色彩，30多年来由于深受西方经济与教育的影响，使其形成了一个多层次、实用性的教育体系。目前，香港教育体系分别是幼儿教育、初等教育、中等教育以及高等教育，除此之外的还有成人教育、工业教育等。在香港的教育体系中，主要是以中西结合为主，在华人的学校中，大多还是以传统的儒家教育思想与西方教育相结合，同时发挥着各自的优势。

　　2.香港教育管理现状

　　2.1多元化的教育体制

　　在香港教育管理现代进程中，一直坚持多元化教育的体制，中西结合。政府为了能适应社会的发展规律，允许团体办学，主张要自由办学，平等地竞争，这种自由办学对办学形式的多样化有促进作用，可使各办学团体通过各种形式办学来改变自身的生存环境，使教育成为引导经济发展改革与促进社会发展的重要手段。同时，这种方式对全社会办学起到积极作用，对于教育经费的管理，香港不仅有政府的投入，而且还吸引社会人士进行捐助，使得香港的教育经费不只是依靠政府，更多的是靠多元化的渠道来实现。

　　2.2注重职业技术教育

　　职业教育是香港教育管理模式的一个重要组成部分，在经历战争后的香港，其经济得到了迅速的发展，由于社会上经常需要更多的技术型人才，这就使得香港职业教育得到了大力的发展，从而加速了香港教育模式的改造。职业技术教育的发展，为香港的经济发展提供了大批的实用性人才，使得香港当地的劳动者素质得到了大幅的提升，目前，香港在教育管理上已形成了初级、中级、专科、本科、研究生以及正规与非正规的完整教育管理体系，使得整个香港教育体系都较向职业技术方面倾向。香港的职业技术教育体系为社会培养了大批实干、能干的人才，得得各类毕业生都具有非常强的社会职业适应能力和实干能力。

　　2.3科学化的教育管理

　　教育不是一个独立的事业，这是整个社会的事业，因此对于教育需要我们社会上所有的人都给予更多的关注，过去香港由于各种历史原因，曾一度对教育被人们所忽视。近年来，在香港经济的快速发展下，人们开始越来越认识到教育的重要性，政府、社会以及个人都对教育开始重视起来，积极投资，用心办学，政府每年对于教育经费的投资也在不断地提升，社会投资办学积极性也非常高，这使得香港教育事业得到了快速的发展。政府除了加大对教育的投资，而且还要对教育做一些评估工作。例如香港教育统筹委员会每两年都会对香港教育的重大问题进行一次评估报告。为了让教育管理更加的科学化，香港还设置了一些相关的机构制度，比如学术评审制以及目标管理制等。香港的这种科学化的教育管理方式，让教育更加贴合社会的发展，这让香港的经济得到了飞跃。

　　3.香港教育管理对内地教育管理发展的启示

　　3.1在教育思想上对内地的启示

　　在80年代的美国比较盛行贵族式教育，其实这严重与社会发展要求脱轨，对于这种教育观念，杜威在《民主主义与教育》中就曾提出对社会有实际效果的实用主义思想，杜威先生认为教育就是为了生活而服务的，所以教育是培养能与社会相适应的人。香港教育一直是遵循杜威先生的这种实用主义思想，为社会培养所需的人才，让学生能掌握自己的生存技能，并通过所学知识来解决在实际生活中遇到的问题。例如在香港大力发展职业教育时，就是运用实用主义思想来实现的。因此，对于内地的教育而言，要借鉴香港的这种实用主义思想，使学生能更好地去适应社会。

　　3.2在教育经费上对内地的启示

　　香港在教育的经费问题上，除了政府的投资外，还鼓励社会的捐助，让香港的教育经费显现多种渠道，这在其它的发达国家外，经常用来发展教育事业的途径，香港对于教育问题经费的解决方法，对于我们内地教育的投入有很大借鉴的地方，而在当前内地的教育事业发展主要还是依靠政府来拨款，我国还是处于社会主义初级阶段，对于教育的经费投入还远远不够，所以我们要想方设法为教育经费开辟各多的渠道。可以通过以下几个途径来增加教育经费的途径。

　　（1）政府需要制订一套合适的法规法则，为了能保证教育经费的正常运转，可以向一切以盈利为目的的企业征收“教育税”。

　　（2）政府要多鼓励企业直接为教育进行投资。

　　（3）对于学校而言，可以通过接纳国内外企业以及社会上的捐助，还可以成立基金会或董事会等形式。

　　3.3在办学体制上对内地的启示

　　香港教育的体系一直都有两种办法体制：一种是公立学校，另一种则是私立学校，这两种教学相互竞争，共同发展。私立学校的自我完善能力为公立学校提供了动力，而公立学校的规范化管理为私立学校的发展提供了借鉴。在内地，还是以公立学校为主，多种办学形式并存的教育管理。在20世纪我国就进行了合作、共建、合并以及民办等多种形式进行办学的管理，但是与公办学校比起来，这些办学形式还存在很多问题，如教学质量不高、教学经费不足、师资力量薄弱等，对于这些问题的解决需要进一步进行规范管理。因此，政府应多鼓励民办教育与公办教育共同发展，尤其对于民办教育来说，政府更应该提高他们的地位和作用，在相应的政策和经费上要多向民办教育倾斜，在这种体制下，相信让内地的教育事业得到更快、更健康地发展。

　　4.结语

　　香港有着重要经济含义与金融中心的城市，对于香港而言，新世纪是经济发展的一个重要时期，如何把握好这一时期的教育管理发展，对于我国的教育有着非常深远的意义。本文也正是基于此，分析香港教育管理的优势，探讨香港教育管理的现状，从而为内地教育管理的发展提供更多有益的启示。