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五、我国高校协同创新模式及运行机制研究论文提纲
摘要
Abstract
一、绪论
(一) 研究背景
(二) 文献综述
(三) 研究意义
(四) 研究方法与内容
(五) 主要创新点
二、高校协同创新的内涵、本质与社会价值
(一) 高校协同创新的内涵
(二) 高校协同创新的本质：知识生产方式的一种变革
(三) 高校协同创新的社会价值
三、高校协同创新的模式
(一) 高校内部协同创新模式
(二) 高校外部协同创新模式
四、构建高校协同创新运行机制
(一) 高校协同创新的动力机制
(二) 高校协同创新的激励机制
(三) 高校协同创新的风险分担机制
(四) 高校协同创新的利益分配机制
五、高校协同创新中政府行为及政策设计
(一) 政府介入协同创新的合理性
(二) 政府介入协同创新的限度与边界
(三) 政府介入协同创新的政策设计
参考文献
致谢
攻读硕士期间取得的研究成果
四、民政标准化创新工作实证研究论文提纲范文
致谢
摘要
Abstract
目录
1 绪论
1-1 问题的提出
1-2 研究目的与意义
1-3 本文研究的主要内容
1-4 本文研究的重点、难点、创新点
1-4-1 研究的重点
1-4-2 研究的难点
1-4-3 研究的创新点
1-5 研究方法
2 相关概念、理论与文献研究
2-1 相关概念的界定
2-1-1 现代民政
2-1-2 标准化
2-1-3 民政标准化
2-2 相关理论基础
2-2-1 标准化理论
2-2-2 新公共管理理论
2-2-3 新公共服务理论
2-2-4 质量管理理论
2-2-5 治理理论
2-3 相关文献研究
2-3-1 国外研究现状
2-3-2 国内研究现状
3 民政标准化国内外实践
3-1 国外标准化实践与借鉴
3-1-1 美国标准化实践
3-1-2 德国标准化实践
3-1-3 加拿大标准化实践
3-1-4 日本标准化实践
3-2 我国民政标准化实践
3-2-1 民政标准化的相关政策梳理
3-2-2 我国民政标准化试点单位实践与经验总结
4 杭州市上城区民政标准化创新工作实践
4-1 杭州上城区民政标准化创新工作的背景与动因分析
4-1-1 杭州市上城区标准化创新工作的发展现状
4-1-2 杭州市上城区民政标准化创新工作的动因分析
4-2 杭州市上城区民政标准化创新工作现状
4-2-1 杭州市上城区民政标准化创新工作的实践
4-2-2 杭州市上城区民政标准化创新工作的成效
5 杭州市上城区民政标准化创新工作的实证分析
5-1 问卷调查说明
5-2 杭州市上城区民政标准化创新工作的效果分析
5-2-1 杭州市上城区民政领域开展政府管理标准化创新工作的效果分析
5-2-2 杭州市上城区民政领域开展公共服务标准化创新工作的效果分析
5-3 杭州市上城区民政标准化创新工作有待完善之处
5-3-1 民政标准化创新工作专项资金投入有待提高
5-3-2 民政标准化创新工作领导机制有待进一步加强
5-3-3 民政标准化体系建设有待进一步完善
5-3-4 专业人才队伍建设有待提高
5-3-5 民政标准化创新工作的实施工作有待全面展开
6 完善杭州市上城区民政标准化创新工作的对策建议
6-1 加大民政标准化创新工作资金投入力度
6-2 强化标准化创新工作领导机制
6-3 完善民政标准化体系建设
6-4 改善人才队伍建设
6-5 积极开展标准化创新工作的实施
7 结论与展望
7-1 结论
7-2 展望
参考文献
附录
附录一 第一批民政范围管理标准化建设试点地区和单位
附录二 上城区“政府管理与公共服务标准化创新绩效评估”研究调查问卷
个人简介
三、公共治理视角下广州市天河区社会管理创新研究论文提纲格式范文模板
中文摘要
ABSTRACT
一、天河区社会管理创新的背景
(一) 我国当前社会发展形势的需要
(二) 广东省广州市社会管理创新工作的需要
(三) 天河区经济社会发展实际的需要
二、天河区社会管理创新的基本情况
(一) 天河区社会事务情况
(二) 公共服务机构及人员情况
三、天河区社会管理创新的基本做法
(一) 成立管理机构,健全工作网络
(二) 加强工作平台建设,创新管理工作机制
(三) 注重规范管理,促进社会组织发展
(四) 畅通诉求渠道,创新社会矛盾化解机制
(五) 转变公共物品提供方式,提倡政府购买服务
四、天河区社会管理创新的评价
(一) 成绩方面
(二) 不足之处
五、天河区社会管理创新的改进策略
(一) 加快机构改革,进一步转变政府职能
(二) 深化基层管理创新机制,提升公共管理服务能力
(三) 坚持以人为本,改进公共服务体系
(四) 加强社会人才培养,提高社会管理水平
(五) 建设信息工作平台,提升社会管理智能化
(六) 改进财政预算机制,保障创新工作续航
参考文献
致谢
作者简历
| 有关论文范文主题研究: | 关于创新工作论文提纲范例 | 大学生适用: | 2000字电大论文、2500字大学毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 492 | 写作解决问题: | 论文提纲怎么写 |
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| 所属大学生专业类别: | 创新工作方向 | 论文提纲推荐度: | 经典提纲 |
二、新媒体视阈下高校学生党建工作创新研究论文提纲范文
摘要
ABSTRACT
创新点摘要
第一章 绪论
1-1 研究的背景
1-2 研究的目的与意义
1-2-1 研究目的
1-2-2 研究意义
1-3 国内外研究现状
1-3-1 国外研究现状
1-3-2 国内研究现状
1-3-3 研究现状述评
1-4 研究方法
第二章 新媒体与高校学生党建工作概述
2-1 新媒体的内涵、特征及发展趋势
2-1-1 新媒体的内涵
2-1-2 新媒体的特征
2-1-3 新媒体的主要类型
2-1-4 新媒体的发展现状和发展趋势
2-2 高校学生党建工作的必要性和主要内容
2-2-1 高校学生党建工作的必要性
2-2-2 高校学生党建工作主要内容
2-3 新媒体视阈下高校学生党建工作的特点
2-3-1 环境的开放性
2-3-2 主客体的交互性
2-3-3 内容的丰富性
2-3-4 方法的便捷性
第三章 新媒体视阈下高校学生党建工作面临的机遇与挑战
3-1 新媒体视阈下高校学生党建工作面临的机遇
3-1-1 开放的环境为高校党建工作提供了便利的交互条件
3-1-2 主客体的互动有利于促进高校党建工作的针对性
3-1-3 内容的丰富进一步提高高校党建工作的实效性
3-1-4 方法的灵活能不断实现高校党建工作的自主性
3-2 新媒体视阈下高校学生党建工作面临的挑战
3-2-1 高校学生党建工作环境发生了变化
3-2-2 高校党建工作面临着新的挑战
3-2-3 高校学生党建工作内容受到了冲击
3-3 高校学生党建工作目前存在的主要问题
3-3-1 理论研究与实际工作结合不紧密
3-3-2 高校党建工作形式与工作内容相脱节
3-3-3 工作方法难以满足新媒体环境的需要
3-4 高校学生党建工作存在问题的原因分析
3-4-1 缺乏专业人员的培训和对新媒体平台的资金投入
3-4-2 党建工作资源、教育的统筹整合力度不够
3-4-3 对于新媒体定位不准、研究不够深入
第四章 新媒体视阈下高校学生党建工作的应对
4-1 新媒体视阈下高校学生党建工作应坚持的原则
4-1-1 思想主导与内容多元紧密结合原则
4-1-2 数字技术与情感关怀紧密结合原则
4-1-3 传统工作与新媒体技术紧密结合原则
4-2 新媒体视阈下高校学生党建工作的创新
4-2-1 高校学生党建工作理念创新
4-2-2 高校学生党建工作内容与方法创新
4-2-3 高校学生党建工作保障机制创新
4-2-4 高校学生党建工作平台创新
结论
参考文献
发表文章目录
致谢
详细摘要
一、积极压力、创新自我效能感与员工创新工作行为的相关研究论文提纲范文
摘要
ABSTRACT
1 前言
1-1 研究背景
1-2 研究意义
1-2-1 理论意义
1-2-2 实践意义
2 文献综述
2-1 积极压力
2-1-1 积极压力的概念界定
2-1-2 积极压力的影响因素
2-1-3 积极压力的结构与测量
2-2 创新工作行为
2-2-1 创新工作行为的概念界定
2-2-2 创新工作行为的测量
2-3 创新自我效能感
2-3-1 创新自我效能感的概念界定
2-3-2 创新自我效能感的测量
3 研究内容及研究设计
3-1 已有研究的局限
3-1-1 积极压力概念内容的界定
3-1-2 国内尚缺乏积极压力的实证研究
3-1-3 缺乏积极压力、创新自我效能感、员工创新工作行为的关系研究
3-2 研究的目的和内容
3-3 研究假设的提出
3-4 研究方法及研究步骤
3-4-1 研究方法
3-4-2 研究步骤
4 研究工具的质量分析
4-1 量表的质量分析
4-1-1 企业员工积极压力量表质量分析
4-1-2 员工创新工作行为量表质量分析
4-1-3 创新自我效能感问卷的质量分析
5 研究一：不同人口学/组织学特征变量的差异分析
5-1 研究目的
5-2 研究方法
5-2-1 研究被试
5-2-2 统计方法
5-3 统计结果
5-3-1 不同性别的员工差异比较
5-3-2 不同年龄员工的差异比较
5-3-3 不同学历员工的差异比较
5-3-4 不同工作年限员工的差异比较
5-3-5 不同企业性质员工的差异比较
5-3-6 不同工作岗位员工的差异比较
5-3-7 不同人口学/组织学员工的差异比较汇总
5-4 讨论
5-5 小结
6 研究二：积极压力与员工创新工作行为的关系研究
6-1 研究目的
6-2 研究假设
6-3 研究方法和程序
6-3-1 研究被试
6-3-2 研究工具
6-3-3 统计方法
6-4 研究结果
6-4-1 研究变量的描述性统计分析
6-4-2 共同方法偏差检验
6-4-3 积极压力对产生创新构想和执行创新构想的回归分析
6-4-4 产生创新构想在积极压力与执行创新构想之间的中介作用分析
6-5 讨论与分析
6-5-1 积极压力各维度对产生创新构想的影响
6-5-2 积极压力各维度对执行创新构想的影响
6-5-3 产生创新构想在积极压力各维度与执行创新构想之间的中介作用
6-6 小结
7 研究三：创新自我效能感的调节作用机制研究
7-1 研究目的
7-2 研究假设
7-3 研究方法和程序
7-3-1 研究被试
7-3-2 研究工具
7-3-3 统计方法
7-4 研究结果及分析
7-4-1 研究变量的描述统计及相关分析
7-4-2 创新自我效能感的调节作用
7-5 讨论
7-6 小结
8 总结与展望
8-1 研究的主要结论
8-2 研究的不足与展望
8-3 管理启示
参考文献
附录
致谢
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