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五、北京教育考试院网络安全方案设计论文提纲
中文摘要
英文摘要
第1章 绪论
1．1 信息社会中的网络安全
1．2 网络安全及现状网络
1．3 常见的网络攻击
1．4 北京教育考试院网络系统
第2章 网络安全体系的设计概述
2．1 设计目标
2．2 设计原则
2．3 组成部分
2．4 网络安全设计的侧重点
第3章 北京考试院网络安全设计
3．1 网络系统分析
3．2 网络安全设计
3．2．1 管理平台模块
3．2．2 服务器群模块
3．2．3 核心模块
3．2．4 部门分布模块
3．2．5 部门接入模块
3．2．6 边缘分布模块
3．2．7 考试院因特网模块
3．2．8 VPN与远程访问模块
3．3 角色划分
3．4 认证机制和安全访问控制
3．4．1 概述
3．4．2 应用
3．5 入侵检测
3．5．1 概述
3．5．2 应用
3．6 网络安全拓扑图和配置
结束语
参考文献
致谢
/CDMD/Detail-ashx?url=/Article/CDMD-10038-1011202075-htm三、北京教育电视台双轨制下的人才聘用问题研究论文提纲格式范文模板
摘要
Abstract
第1章 绪论
1-1 研究的背景
1-2 研究的目的和意义
1-3 国内外研究综述
1-4 研究内容和论文基本框架
1-4-1 研究内容
1-4-2 论文基本框架
1-5 技术路线和研究方法
1-5-1 技术路线
1-5-2 研究方法
第2章 相关概念与理论基础
2-1 相关概念
2-1-1 人才的含义及属性
2-1-2 双轨制的含义
2-2 理论基础
2-2-1 人力资本理论
2-2-2 人岗匹配原理
2-2-3 期望理论
第3章 双轨制实施现状分析
3-1 我国电视台管理制度的历史回顾
3-1-1 我国广播电视事业的发展历程
3-1-2 我国电视台传统人事管理单轨制及其特点
3-2 人才聘用双轨制产生的背景分析
3-3 北京教育电视台人才聘用双轨制实施现状分析
3-3-1 北京教育电视台人员构成分析
3-3-2 北京教育电视台人员特点分析
3-4 北京教育电视台人才聘用双轨制的积极影响
3-4-1 有助于电视台“人事相宜”局面的形成
3-4-2 有助于实现电视台人才的自由流动
3-4-3 有助于实现电视台员工的自身价值
第4章 双轨制现存问题及成因分析
4-1 双轨制现存问题分析
4-1-1 重身份不重能力
4-1-2 重使用不重培养
4-2 成因分析
4-2-1 电视台人员的“官本位”意识
4-2-2 缺乏制度约束，主观随意性较强
第5章 改进措施分析
5-1 做好双轨制下的人才聘用基础性工作
5-1-1 做好组织机构设计工作
5-1-2 做好工作分析，制定职位说明书
5-2 制定人力资源规划，实现人才合理配置
5-2-1 制定人力资源规划的意义和作用
5-2-2 影响北京教育电视台人力资源规划的因素
5-2-3 实现人力资源合理规划的途径
5-3 建立多维、动态的激励体系
5-3-1 激励理论及其对双轨制下人才聘用实践的意义
5-3-2 设计多元化的激励体系
5-4 重视双轨制下的人力资源开发与培训工作
5-4-1 完善双轨制下的人才培训机制
5-4-2 打造学习型组织
5-5 创建多元的组织文化
5-5-1 组织文化的内涵与特点
5-5-2 北京教育电视台组织文化构架的特点
5-5-3 北京教育电视台双轨制下的组织文化建设
5-6 逐步推行全员聘用制
5-6-1 全员聘用制的含义及特性
5-6-2 全员聘用制推行过程中需要注意的问题
第6章 结论
致谢
参考文献
附录
| 有关论文范文主题研究: | 关于北京教育论文提纲文章 | 大学生适用: | 10000字研究生毕业论文、2500字自考毕业论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 279 | 写作解决问题: | 论文框架如何写 |
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二、北京教育学院校办企业工资制度改革研究论文提纲范文
摘要
Abstract
第1章 绪论
1-1 选题的背景和意义
1-1-1 选题的背景
1-1-2 选题的意义
1-2 国内外研究综述
1-2-1 国外研究综述
1-2-2 国内研究综述
1-3 研究的思路、方法及基本框架
1-3-1 研究的思路
1-3-2 研究的方法
1-3-3 本文的基本框架
第2章 工资管理的基本理论
2-1 相关概念的界定
2-1-1 绩效
2-1-2 薪酬
2-1-3 绩效工资
2-2 相关理论基础
2-2-1 现代工资理论
2-2-2 激励理论
2-3 薪酬分配的常用模式
2-4 本章小结
第3章 北京教育学院校办企业现行工资制度分析
3-1 北京教育学院校办企业人员结构概况分析
3-1-1 北京教育学院校办企业简介
3-1-2 北京教育培训校办企业分析
3-2 北京教育学院校办企业现行工资制度分析
3-2-1 基本状况
3-2-2 北京教育学院现行工资制度存在的问题
3-2-3 校办企业现行工资制度存在的问题
3-2-4 校办企业员工薪酬满意度调查
3-3 校办企业工资制度改革的必要性和可行性分析
3-3-1 必要性分析
3-3-2 可行性分析
3-4 本章小结
第4章 岗位绩效工资体系构建
4-1 岗位绩效工资体系的的设计原则
4-2 校办企业工资制度改革的原则
4-3 岗位绩效工资的功能
4-4 岗位绩效工资制度设计的理论框架
4-5 校办企业岗位绩效工资制度设计的基本流程
4-6 岗位绩效工资制度的制定
4-6-1 理论借鉴
4-6-2 岗位绩效工资制度的基本内容
4-7 绩效考评体系的完善与细化
4-8 岗位绩效工资体系的相关保障措施建设
4-8-1 岗位绩效工资理念的培养和强化
4-8-2 岗位绩效工资实施的机制保障
4-9 影响岗位绩效工资制度运行效果的因素
4-9-1 正确认识各岗位之间的差异性
4-9-2 科学设计付酬因素,尊重劳动价值
4-10 本章小结
第5章 结论与展望
5-1 结论
5-2 未来展望
参考文献
攻读高校师资硕士学位期间发表的论文及其它成果
致谢
作者简介
一、北京教育学院体育教师培训体系的研究论文提纲范文
摘要
ABSTRACT
1 前言
1-1 选题依据
1-1-1 教育发展要求加强教师培训
1-1-2 新课改对体育教培训师提出了更高的要求
1-1-3 北京教育学院在体育教师培训工作中发挥重要的作用
1-2 研究目的与意义
1-2-1 研究目的
1-2-2 研究意义
2 文献综述
2-1 相关概念研究
2-1-1 培训
2-1-2 教师培训
2-2 关于教师培训的研究
2-3 关于体育教师培训的研究
2-4 关于教师培训机构的研究
3 研究对象与方法
3-1 研究对象
3-2 研究方法
3-2-1 文献资料法
3-2-2 问卷调查法
3-2-2-1 问卷的设计
3-2-2-2 问卷的效度与信度检验
3-2-2-3 问卷的发放与回收
3-2-3 访谈法
3-2-4 实地考察法
3-2-5 数理统计法
4 结果与分析
4-1 北京教育学院体育教师培训概况
4-1-1 培训相关制度
4-1-2 培训组织领导
4-1-3 培训设施
4-2 对北京教育学院体育教师培训的调查与分析
4-2-1 培训对象的基本情况与分析
4-2-1-1 性别结构
4-2-1-2 年龄结构
4-2-1-3 学历结构
4-2-1-4 教龄结构
4-2-1-5 职称结构
4-2-1-6 参加培训情况
4-2-2 培训工作环节的调查与分析
4-2-2-1 培训需求调研
4-2-2-2 培训前期宣传
4-2-2-3 培训目标
4-2-2-4 培训方式
4-2-2-5 培训手段
4-2-2-6 培训课程
4-2-2-7 培训教材
4-2-2-8 培训师资
4-2-2-9 培训时间
4-2-2-10 考核方式
4-2-3 培训效果及影响因素
4-2-3-1 培训效果分析
4-2-3-2 影响培训效果的因素
4-3 对北京教育学院体育教师培训体系的思考
4-3-1 培训体系的基本结构
4-3-1-1 两个核心
4-3-1-2 三个层面
4-3-1-3 四个基本环节
4-3-2 培训工作流程
4-3-2-1 培训需求分析
4-3-2-2 培训计划
4-3-2-3 培训组织实施
4-3-2-4 考核评估
5 结论
5-1 结论
5-2 本研究的不足之处
致谢
参考文献
附录
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果
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