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五、新中国建立初期西部中心城市的发展（1949-1957）论文提纲
绪论
一、选题的目的和意义
二、学术界研究现状综述
(一)、建国初期城市发展的总体研究
(二)、建国初期关于西部地区的区域性研究
(三)、建国初期西部中心城市的单体城市研究
三、建国初期西部中心城市研究有待进一步深入的领域
四、理论、方法和研究思路
第一章 国民经济恢复时期的恢复与发展
第一节 建国前西部中心城市的发展概况
一、地理概况和历史沿革
二、建国前西部中心城市早期现代化的缓慢发展
第二节 安定民心恢复西部中心城市社会秩序
一、实施稳妥的城市接管措施
二、打击匪特，维护社会秩序的稳定
第三节 恢复西部中心城市的经济
一、社会主义国营经济的迅速壮大
二、资本主义私营经济在曲折中得到发展
三、交通建设的先行
四、西部中心城市的经济总体发展
第四节 治理西部中心城市的社会问题
一、无业游民的解决
二、禁烟禁毒
三、取缔娼妓
第二章 “一五”计划时期西部中心城市的发展
第一节 西部中心城市发展的战略指导思想
一、工业化战略
二、区域均衡发展战略
三、国防军事战略
四、区位与地缘优势战略
第二节 西部中心城市的经济腾飞
一、工业的突飞猛进
二、商业贸易的繁荣
三、交通建设的跨越
四、西部与沿海地区差距缩小
第三节 西部中心城市的城市建设发展
一、国民经济恢复时期的城市建设
二、有计划、有重点地建设西部中心城市
三、西部中心城市的城市规划与建设
四、市政公用设施建设
五、城市建设中存在的问题
第四节 西部中心城市的文化教育发展
一、国民经济恢复时期的文化教育
二、基础教育的发展
三、高等教育的跨越
四、其他文化事业的发展
第五节 西部中心城市的人口城市化
第六节 城市功能转变:消费性城市向生产性城市转变
第三章 建国初期西部中心城市发展中存在的问题
一、城市孤岛现象初步显现，城乡二元经济结构形成
二、产业结构比例有所失调，重工业畸重
三、沿海和内地的区域平衡没有合理照顾
四、计划经济体制束缚了城市活力
结语
主要参考文献
后记
声明
四、铁路专业技术人员培训基地网络体系规划研究论文提纲范文
摘要
Abstract
第1章 绪论
1-1 研究背景
1-2 关键概念的界定
1-2-1 铁路专业技术人员
1-2-2 培训基地
1-2-3 网络体系
1-3 国内外相关研究文献述评
1-3-1 国外相关文献综述
1-3-2 国内相关文献综述
1-3-3 对国内外研究的评价和对本研究的启示
1-4 研究目标、研究内容和拟解决的关键问题
1-4-1 研究目标
1-4-2 研究内容
1-4-3 拟解决的关键问题
1-5 研究采取的方法和技术路线
1-5-1 研究方法
1-5-2 技术路线
第2章 理论基础
2-1 培训的涵义
2-2 培训理论的发展
2-3 培训的作用和目的
2-3-1 培训的作用
2-3-2 培训的目标
2-3-3 罗杰斯的人本主义学习理论
2-3-4 麦格希的组织分析理论
2-3-5 彼得■圣吉的学习型组织理论
2-3-6 对本文的启示
第3章 我国铁路专业技术人员培训基地现状分析
3-1 我国铁路专业技术人员培训现状分析
3-2 我国铁路专业技术人员培训基地调研分析
3-2-1 铁路专业技术人员培训基地总体情况调查分析
3-2-2 路局内铁路专业技术人员培训基地情况调查
3-2-3 铁路专业技术人员培训基地管理情况调查
3-3 我国铁路专业技术人员培训计划分析
3-4 铁路专业技术人员培训基地存在问题
3-4-1 计划式的指令下达,无法改善培训效果
3-4-2 培训课程设置不合理,内容散乱、滞后
3-4-3 培训师资认证缺乏,师资水平难以保证
3-4-4 激励机制的缺乏,导致铁路员工缺乏参与培训的主动性
3-4-5 培训机构众多,培训机构资格认证缺乏,培训资源分散
3-5 铁路专业技术人员培训基地存在的问题成因
3-5-1 历史原因
3-5-2 铁路行业改革发展进程加快
3-5-3 思想意识不足
3-5-4 管理机制的缺乏
第4章 铁路专业技术人员培训基地网络体系的设计
4-1 铁路专业技术人员培训基地网络体系总体框架
4-1-1 铁路专业技术人员培训基地网络体系的设计原则
4-1-2 铁路专业技术人员培训基地网络体系的设计目标
4-2 铁路专业技术人员培训基地网络体系的培训主体分析
4-2-1 铁路专业技术人员培训基地网络体系中培训主体的定位
4-2-2 铁路专业技术人员培训基地网络体系中培训主体的构成与职责
4-3 铁路专业技术人员培训基地网络体系的布局方案设计
4-3-1 铁路专业技术人员培训基地网络体系布局方案结构
4-3-2 铁路专业技术人员培训基地布局步骤一：按工种划分基地
4-3-3 铁路专业技术人员培训基地网络体系布局步骤二：按层级划分基地
4-3-4 铁路专业技术人员培训基地网络体系布局步骤三：分区域布局基地
4-4 铁路专业技术人员培训基地网络体系培训网络平台构建
4-4-1 构建铁路专业技术人员培训基地培训网络平台的原因
4-4-2 铁路专业技术人员培训基地培训网络平台结构
4-4-3 铁路专业技术人员培训基地培训网络平台作用
结论
致谢
参考文献
附录 铁路专业技术人员培训基地调查问卷
攻读硕士学位期间发表的学术论文
三、重庆电力职工职业道德问题与对策研究论文提纲格式范文模板
中文摘要
Abstract
前言
一、职业道德的相关概念
二、电力职工职业道德的内容
三、电力职工职业道德特点
四、加强电力职工职业道德建设研究的意义
第一章 电力职工职业道德中存在的若干问题
一、缺乏团队精神，不善沟通
二、严细实作风不够，敬业精神缺乏
三、对职业前景规划不清，产生职业倦怠
四、服务理念有待进一步加强
第二章 关于职业道德问题的分析
一、来自社会方面的客观原因
二、电力职工队伍自身建设的不足
三、缺乏系统科学的职业道德教育
(一) 职业道德教育的滞后性
(二) 职业道德教育的偏差性
(三) 职前教育中对职业道德教育的重要性认识不足
(四) 职后教育中缺乏完整有效的职业道德教育体系
第三章 加强电力职工职业道德的对策
一、学习借鉴国外员工职业精神培训新理念
二、充分认识加强电力职工职业道德建设的意义
三、以理想教育为核心，构筑职业道德教育良好的外部环境
(一) 以理想教育为核心，加强职工职业道德建设
(二) 以职工最关心的热点、难点问题为切入点，抓好职工职业道德建设
(三) “三管齐下”构筑企业职业道德教育的良好社会氛围
四、规范企业职业道德教育的内容，加大培训力度，促进优质服务水平提升
五、与时俱进，引入心理培训，科学设计职业道德教育内容
(一) 正确认识自我，积极适应社会
(二) 建立良好的人际关系，加强沟通理解
(三) 树立终身学习理念，不断提高自身素质
(四) 培养团队合作精神，创造工作的高绩效
六、加强企业文化建设，为职工营造一个良好的职业道德教育氛围
结语
参考文献
附录 调查问卷
后记
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|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 327 | 写作解决问题: | 论文提纲如何写 |
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| 所属大学生专业类别: | 电力党校课题 | 论文提纲推荐度: | 经典提纲 |
二、重庆电力公司教育培训中心发展战略及实施方案研究论文提纲范文
中文摘要
英文摘要
1 绪论
1-1 研究背景
1-2 研究的目的及意义
1-3 研究的内容及思路
1-4 研究方法
2 本文涉及到的基本理论
2-1 战略管理理论
2-1-1 理论产生背景和发展过程
2-1-2 主要流派评述
2-2 人力资源培训理论
2-1-1 人力资源的概念及其内涵
2-1-2 人力资源管理的概念和特征
2-2-3 人力资源管理理论的形成与发展
2-2-4 培训的内涵
2-2-5 企业培训的目的与意义
2-2-6 培训的主要理论基础
2-3 小结
3 重庆电力公司教培中心SWOT分析及战略定位
3-1 重庆电力公司教培中心现状分析
3-1-1 基本情况
3-1-2 组织结构
3-1-3 师资队伍
3-1-4 经费保障情况
3-1-5 教育培训业绩
3-2 重庆电力公司教培中心SWOT分析
3-2-1 SWOT分析原理
3-2-2 SWOT矩阵分析与战略选择
3-3 重庆电力公司教培中心的战略定位
3-4 小结
4 重庆电力公司教培中心形象工程实施规划
4-1 实施形象工程中存在的问题及原因
4-1-1 培训观念存在“误区”
4-1-2 培训项目开发滞后
4-1-3 师资结构不合理和实训设施落后
4-1-4 培训组织管理和服务有待提高
4-1-5 培训缺乏效果评估机制
4-2 重塑造企业文化
4-3 变革组织结构
4-4 教培中心培训工作需求分析
4-4-1 原始数据收集
4-4-2 整体情况分析
4-4-3 中层干部的培训需求分析
4-4-4 专责(班组长)的培训需求分析
4-4-5 一线员工的培训需求分析
4-5 设计和策划培训
4-5-1 总则
4-5-2 确定制约条件
4-5-3 培训方式和选择准则
4-5-4 培训计划
4-6 职工培训实施的保障
4-6-1 培训师资队伍建设
4-6-2 培训硬件设施建设
4-6-3 实施培训项目责任制的管理模式
4-6-4 提升培训服务质量，促进培训管理理念向培训服务理念的转变
4-6-5 规范培训管理流程，实行标准化管理
4-7 培训结果评价
4-7-1 评价方法
4-7-2 评估的内容和方式
4-7-3 培训评估进一步的改进
4-8 教培中心教师综合评价体系和评价方法
4-8-1 建立合理的教师教学工作评价体系
4-8-2 构建多元化的评价主体
4-8-3 教师培训教学效果评价方法
4-9 小结
5 重庆电力公司教培中心效益工程优化
5-1 实施效益工程中存在问题及原因
5-1-1 工学矛盾突出
5-1-2 资源不足导致学历教育规模偏小
5-2 优化效益工程的途径
5-2-1 实施远程教育
5-2-2 与企业联合办学，实现送教上门
5-2-3 与其他学校联合办学
5-3 小结
6 学历教育和培训一体化模式研究
6-1 学历教育、培训和职鉴一体化的需求分析
6-2 一体化解决方法和策略
6-3 短期实施方案
6-4 小结
7 结论
7-1 本文的主要工作和结论
7-2 进一步的工作
致谢
参考文献
附录
附表1: 培训质量考核总体评价指标
附表2: 培训质量考核专项评价指标
独创性声明
学位论文版权使用授权书
一、重庆市继续教育资源的整合研究论文提纲范文
中文摘要
英文摘要
一、导言
(一) 问题提出
(二) 本研究的必要性和重要性
(三) 相关研究的文献综述
二、继续教育资源整合的内涵
(一) 继续教育资源的含义及特性
(二) 继续教育资源整合的概念
三、重庆市继续教育资源整合的现状分析
(一) 重庆市继续教育概况
(二) 重庆市继续教育资源整合的现状及存在的问题
四、重庆市继续教育资源整合的对策
(一) 完善重庆市继续教育管理体制
(二) 创建我市继续教育集团，走产业化发展之路
(三) 建立以信息技术为核心的重庆市继续教育信息资源平台
(四) 构建一体化的重庆市继续教育体系
(五) 整合重庆市继续教育的硬件、师资和资金资源
五、结束语
参考文献
附录
后记
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