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(2)协会的制度建设。通过对本地区常住居民问卷调查可以得出：有42%的居民不知道或没听说本地有体育协会或者社团，体育协会的群众参与度不高或者体育协会的宣传不到位;参与协会的居民中，所在体育协会开展体育文化活动次数较少，不开展活动的协会占40%。体育协会组织开展活动不够积极，不能定期形成活动规律;体育协会有完整的制度仅占8%，大多数体育协会没有一套完整的管理协会规章制度和开展体育文化活动的制度规范。
3、黄蓝两区的体育文化行为建设对比
根据统计结果可以得出，舞蹈类运动是当地居民最喜爱的体育文化活动，特别是广场舞，因其对场地要求较少，活动强度适中，参与人数多等优点迅速得到当地居民的热爱，尤其是中老年人;球类运动因其对抗性、趣味性、廉价性以及大众媒体对大型球类赛事转播和广泛宣传也深受青少年、中年男性的喜爱;相比之下对地理条件要求较高、花费钱财较多的体育运动项目：体育旅游、帆船、帆板，从事这些体育文化运动的人群较少。
从影响居民参加体育文化活动因素的调查结果中可以得出，体育设施的缺乏是影响居民参加体育文化活动的首要因素，除去工作时间外，休闲时间少也是影响居民参加体育文化活动的主要因素，有5.2%的人认为没有必要进行体育文化活动，这说明了体育锻炼的意识还不够，学校体育和社会体育对体育文化活动的价值功能教育还有待加强。
从居民对体育文化政策了解的调查结果可以得出：所调查的居民中有58.7%的居民不了解现在的体育文化政策。在了解体育文化政策的41.3%居民中有1056人次是通过与他人聊天的方式了解到体育文化政策，这也是居民获取体育文化政策最主要的方式;相比之下在媒体信息社会高度发展的今天，居民通过电视和网络了解体育文化政策分别为15.9%、3.5%;通过政府部门宣传方式获得体育文化政策的居民仅有2.6%。因此可以得出，在当今信息时代，居民主要靠与他人聊天获得体育文化信息，通过网络媒体获得体育文化政策的居民还不及一半，这显然于当今信息社会发展不相适应。在体育文化政策的宣传上还需下大力气。
4、黄蓝两区的体育文化精神建设对比
体育文化建设价值的统计结果
排序 项目 n/% 排序 项目 n/%
1、消遣娱乐733/29.4% 7、有利于体力恢复130/5.2%
2、增强身心健康454/18.2% 8、提高人际交往能力103/4.1%
3、丰富调节生活314/12.6% 9、增强竞争意识85/3.4%
4、掌握体育健康知识242/9.7% 10、促进智力52/2.1%
5、有钱人的活动182/7.3% 11、培养高尚品质35/1.4%
6、培养体育意识135/5.4% 12、培养团队合作精神30/1.2%
从居民对体育文化建设价值认识的调查结果可以得出：大部分居民对体育文化建设价值的认识都停留在体育文化最基本的价值功能上(消遣娱乐、增强身心健康、丰富生活等)，缺乏对体育文化建设价值功能深层次的认识(培养高尚意志品质等)，因此，必须让群众对体育文化建设的价值功能进行全面深刻的认识，这样才能从根本上改变群众对体育文化建设价值功能认识，才能促进广大群众参与到体育文化活动中来，陶冶情操、培养意志品质、增强身心健康。
三、结论与建议
1、结论
(1)在体育文化制度建设方面。体育协会注册的数量和项目与当地的经济发展水平成正比，蓝色经济区的体育协会在数量和项目上都要超过黄河三角洲经济区，而且开展了网球、高尔夫、帆船等贵族运动项目;在运动项目上，篮球、体育舞蹈受到当地居民的喜爱;体育协会的制度和内容建设缺乏，不能长期多次开展体育文化活动，不能满足群众对体育文化活动的需求。
(2)在体育文化物质建设方面。健身活动中心数量最多，覆盖面最广、蓝色经济区体育场馆多于黄河三角洲经济开发区、场馆分布呈现市区、县城集中化;体育文化物质建设方式呈现以政府、企业建设大型场馆为主，个人投资小型体育文化建设为辅的局面;体育文化物质建设也依托了本地的资源优势，像沿海的城市中游泳馆、帆船、帆板基地等体育文化物质建设较为丰富。
(3)在体育文化行为建设方面。居民感兴趣的体育文化活动的前两名是体育舞蹈和球类运动;体育设施缺乏和缺乏锻炼时间是影响居民参加体育文化活动的两大因素;58.7%居民不了解体育文化建设方面的政策，而了解体育文化建设政策的居民主要是通过与他人交流的方式获得。
(4)在体育文化精神建设方面。大部分居民对体育文化活动的认识停留在体育的基本功能和价值上(消遣娱乐、增强身心健康)。没有形成内在的体育文化价值驱动力，没有认识到体育文化活动更高层次的精神价值。
2、建议
(1)以可行性宽松政策吸引企业和个人加入到体育文化物质建设中来。经济基础决定上层建筑，体育文化活动属于上层建筑的一部分，没有雄厚的经济基础，体育文化活动就没有根本所在，更无法反作用于物质基础。因此大力发展本地区的经济发展水平，才能促进体育文化物质建设。此外，应以政府的较少投资和宽松的体育文化物质建设政策，吸引企业和个人加入到体育文化物质建设中。
(2)在体育协会的建设上，应去行政化和管理化。让真正喜爱此项体育文化活动的、有项目特长或技能高超的人来担任会长，体育主管部门要给予一定资金补助，对本协会会员组织体育技能定期培训，使其掌握运动技能，增加运动乐趣;定期开展协会制度宣传，扩大协会影响力。
(3)要深化学生、居民对体育文化活动价值的认识。首先从学校体育开始做长期规划，中小学教师不仅要在体育课上、体育团队游戏或课外活动中教会学生体育运动技能，普及体育文化活动，更要深化学生对体育文化价值的认识。其次，要使居民充分认识到体育文化活动能强身健体，还能培养团队协作、吃苦耐劳的意志品质的作用。
参考文献：
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[2] 韩学志.山东半岛蓝色经济区知识产权保护研究[J].潍坊学院学报，2013(3)3-4.
[3] 朱云波，闫新红，吴振超.河北省城市中学校园体育文化建设现状调查[J].教学与管理(理论版)，2010(7)65-66.
