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“创yi生活园” 学生老板的孵化器

摘要:从省部级领导到各级地方领导,从联合学院各兄弟学校到慕名前来的参观学习者,从校园内到校外,江苏省扬州商务高等职业学校“创yi生活园”已经明显地成为学校的一块招牌,吸引着众多的领导、专家、同仁、媒体到此参观、取经、考察,留下很多赞美之词:江苏省教育厅
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  从省部级领导到各级地方领导,从联合学院各兄弟学校到慕名前来的参观学习者,从校园内到校外,江苏省扬州商务高等职业学校“创yi生活园”已经明显地成为学校的一块招牌,吸引着众多的领导、专家、同仁、媒体到此参观、取经、考察,留下很多赞美之词:江苏省教育厅厅长沈健视察学校“创yi生活园”后,高度肯定学校为学生提供创业实践的做法以及所取得的创业成绩,连声夸好!江苏省教育厅副厅长殷翔文在参观后感慨:“我去过很多学校,你们学校的创业教育是最具特色的”……
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  江苏省扬州商务高等职业学校的“创yi生活园”究竟有何魅力?社会各界为何会如此关注?让我们一起来揭开它的面纱,走进这方充满创意与激情的自由天地。
  扬州商务高等职业学校“创yi生活园”是学生的创业家园,这是全省首个职业学校学生创业园。“yi”是“意、谊、益、异”的统一,“意”指学生创业对国家、社会、学校、本人都非常有意义;“谊”指学生创业要创出友谊,创出情谊,学会合作,创出团队精神;“益”指创业对学生有益处,对构建和谐社会也有益处;“异”指职业学校学生创业具有一种标新立异、与众不同的特点。
  2005年,按照省教育厅职社处的要求,学校高度重视学生的自主创业教育,通过大力宣传,全校共收到来自各系200多名学生的48份创业规划书,经过审查,首批批准了9个创业项目,并在各系创业指导老师的指导下进行了实质性的运作,取得了一定的经济效益和教育效果。为了进一步鼓励更多的学生参与自主创业,培养新型的“三创型”(创业、创新、创优)技术人才,学校专门划出场地建立了江苏省职业学校首个学生创业园地,这片天地位于学生宿舍公共场地,地处学生生活场所,为学生创业提供了较好的硬件设施,并从2008年3月开始运作。
  在创业学生成功典型的影响下,各系学生创业热情高涨,越来越多的学生创业团队加入了这个大家庭。本学期,又有不少学生向学校递交了创业计划书,经过层层筛选,最终同意15名学生的公司入驻创业园,形成了创业一条街。
  经过这几年的发展,目前“创yi生活园”已经形成了创业一区、创业二区、创业一条街各具特色的不同区域,共有26家创业实体。
  走进“创yi生活园”,扑面而来的是浓厚的创业氛围,墙上贴的、屋上挂的很多与创业有关的宣传标语:“创业天地、实践平台”“创出激情、创出希望”、“励志创业、成就梦想”“小胜凭智、大胜凭德”“我动手、我体验、我创业、我快乐、我成功、我自豪”……这些都是商校学子们自己的声音,彰显了青年人的创业激情、创业理想与创业道德,这也是他们始终如一坚持的。
  最初参观完这方天地,你会感叹于商校学子的活力,同时也会发现:扬州商务高等职业学校学生们的创业带有非常鲜明的专业特色:学习人物形象设计的学生开设了“时尚设计人物形象工作室”,按照“给您带来生活之美,给我带来美的生活”的宗旨,帮助在校学子改变自我、提升形象;旅游管理专业的学生根据自己课堂上学到的礼仪方面的知识创办了“佳雨模特礼仪公司”,成立了一支专门的模特礼仪队伍,为校内外各项活动提供服务;“动漫手绘工作室”则是由动漫设计专业的学生开办的,他们把自己所学知识充分发挥,根据顾客的想法在鞋、帽、衣、杯具上进行手绘制作并出售;玉雕专业的学生则开办了“博雅工艺礼品公司”,雕刻并销售各种玉器制品;“诚信会计事务所”则是由财会专业的学生创办的,他们依据自己的专业知识为园区内各家公司做账、理财;信息电子专业的学生则有“极速电脑维修服务公司”,为同学们的电脑进行维护、解决各种疑难问题;而烹饪系则有学生创办了“创意小食府”“校园冰食站”,为学生们提供各式新鲜可口、价廉物美的小吃、饮品……
  学生老板红火的创业成绩离不开学校的支持与帮助,扬州商务高等职业学校在这方面的工作有哪些过人之处呢?
  学校一直以来高度重视此项工作,采取“扶上马,送一程”(扶上马即鼓励、帮助学生将创业创意转变成创业公司;送一程即一旦组建成公司后,学校将按市场上各公司的做法进行规范管理,引导各创业公司良性发展)的做法,妥善处理普及与提高、课内与课外、能力与实践、学习与创业四大关系,在创意、市调、实践、创业四个环节上进行长期的探索。主要突出两“导”两“持”三“立”,即学校引导、专业指导、政策支持、资金扶持、设立创业基金、成立顾问团队、建立创业沙龙。
  
  学校引导
  
  长期以来,扬州商务高等职业学校对于培育和完善学生市场意识、社会适应能力非常重视,对于以学生创业为代表的技能创新活动非常关注和支持。从学校到职能部门学工处、团委以及各系各部门党团组织都高度重视学生创业工作,在每个学生创业项目立项前,学校都成立了由校领导、各单位主要领导、系主管领导、外请专家组成的小组进行项目审核,并且制定了详细的进园规则,同时定期对进园的各创业公司进行评估,按市场化的模式进行优胜劣汰。
  “文枫奶点”是一家经营各种奶品,由专人每天将奶品配送至各学生宿舍的公司,成立之初很是红火,很多学生甚至老师都在该处订牛奶。但好景不长,2007年底全国物价上涨,牛奶的涨幅更为严重,公司的订单骤然萎缩只剩到之前的三分之一,生意每况愈下。面对严峻的客观情况,奶点人员主观上也渐渐地产生了懈怠情绪,没有努力想方设法留住顾客,公司的4名学生员工全部辞退工作,只剩下老板邵文同学一人独挑大梁,最终被淘汰。
  
  专业指导
  
  学生创业过程中,不仅得到了学校的引导,更是得到了各系指导老师的全面专业指导。在项目申报之初,各专业老师即鼓励学生寻找与专业相关的项目,以减少陌生感。项目进行过程中,一方面,学校组织本专业的专家对有创业兴趣的学生进行每月一次的培训,从创业的指导思想上进行寻求理论支持;另一方面,学校指导学生在制定创业计划书时,严格按照公司法的章程逐步办理,必须有公司名称、标志、管理制度、财务制度、组织结构、应急预案等;第三,即由专门的指导老师对每一个创业项目进行跟踪指导,即时调整方向,解决学生遇到的难题。通过以上三方面让学生创业工作规范在起点,赢在起跑线,为学生创业工作的顺利前进保驾护航。
  学校骏驰公司是商务文教系学生冯亚俊创办的,“骏驰”取自他自己的名字,有寄希望自己公司骏马奔驰、飞速发展之意。据冯亚俊回忆:学校十分重视学生创业这项活动,不定期地请毕业生中的优秀创业者回校开办讲座。在听完“陆琴脚艺”老板的讲座后,他深受启发,也跨出了自己的创业步伐。
  冯亚俊说:“因为需要一整套完整的策划方案,要经过学校审核批准才能入住。为了拿出好的、可行的策划书,他所在的商务文教系系领导和专业教师都给予了极大的帮助,连续几个晚上通宵加班为他策划,最终获得了全票通过。”现在,骏驰公司已经发展到网上业务,开辟了现代电子商务的新模式。
  
  政策支持
  
  学校即明确了要对学生创业工作给予大力的政策支持。将各系发动学生创业工作纳入学校的量化考核,支持各系鼓励学生创业;同时全面鼓励学生创业,将学校的学生“评优评先”与之挂钩,对参加创业的学生优先考虑;此外,对创业学生给予政治上的关怀;更具体的是,对进入创业园区的创业项目,学校不收取租金以从政策上支持学生创业工作。
  
  资金扶持
  
  凡经过审核的创业项目,学校均给予资金上的扶持,以帮助他们做大、做好、做强。学校首先免房租,解决了公司运营成本中最大的一笔投入;其次专门安排人员与社会企业联系,以帮助他们筹措启动资金;而对一些前期投入较大的创业公司,学校则扶持一些办公桌、椅等办公设备,以确保运转,减轻资金压力;对一些运转较好、产生一定社会效益的公司学校还给予专项奖励。
  学校的创业二区内,办公桌、椅、柜台整齐划一,这些都是学校统一提供的。“丽竿见颖实业有限公司”是一家以经营护肤品、彩妆品、个人护理和相关保健产品的公司,在这里,爱美的女生可以享受到美容院般的待遇,在舒适的按摩床上接受专业的护肤按摩。
  当初蔡蓝槿同学在创办这家公司时,遇到了一个棘手的问题:美容床太贵,资金不够,怎么办?学校在了解到相关情况后,及时主动地帮助解决,从实验实训中心抽调出一张美容床供学生使用。
  
  设立创业基金
  
  自学校决定重视学生创业工作以来,学校即设立了学生创业基金,帮助一些学生将好的创意付诸于实际。在征集各创业计划书时,凡对于市场前景好,创业计划周密,可行性大的创业项目,但在先期出现资金短缺的情况下,可由学生向学校创业基金会提出书面申请,经过专家评审后,即可由学校创业基金会帮助其投入资金。同时,学校创业基金会与社会企业多方联系,尽可能的吸纳更多的资金作为基金,充分利用校内外资源,为学生创业工作提供可靠稳定的经费支持。这样既把学生中一些优秀的创意转变成了创业项目,也是对一些学生进行了极大的鼓励,长期以来,形成的良性循环在校园中产生连锁反映对学生的上进教育有了极大的保证。
  
  成立顾问团队
  
  考虑到职业学校学生年纪仍小、知识面仍不够宽,在创业过程中难免会出现由于对市场认识不足,对项目估计不足,对运营情况不熟而带来创业困难的现象,为了让学生少走弯路,保护学生创业热情,学校经过慎重考虑,果断决定,成立学生创业顾问团队,邀请学校各专业负责人、系领导等组成,及时对每一个项目进行修正,让学生多采纳创业顾问和专业老师的有效意见。
  学校各系都成立了相应的顾问团队,及时为创业团队排忧解难,“创意小食府”就在烹饪系顾问团队的引导下一步步发展。顾问团紧抓食品原材料质量安全关和制作环节关,并且指导他们怎样把食物做的更可口。
  现在,他们的店每到吃饭时间都会爆满,十分受在校学子的欢迎。
  
  建立创业沙龙
  
  最初在校园内形成创业热潮后,众多创业学生追求最多的是利益最大化,而忽略了公司的长期发展以及长期战略规划问题。针对这种情况,学校及时建立了创业沙龙,让全校创业者及有志创业的同学进行沟通,分享成功的战略举措,剖析失误的环节,并且让各创业指导老师和创业负责人谈创业的关键及体会,使得学生们在分享中增加了丰富的理论知识,为日后学生走上社会自主就业或更高层次的创业奠定了坚实的理论基础。
  
  后记:
  这确实一片美丽的天地,这里有意存谊、有益存异。在这里,很多学生淘到了人生的第一桶金;在这里,我们看到了一张张成熟而可爱的面孔;在这里,年轻的商校学子们放飞梦想,释放激情。
  祝愿扬州商务高等职业学校的“创yi生活园”越办越好,也祝愿所有商校学生老板的生意越来越红火!