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舞蹈美学论文热门推荐10篇之第十篇：研究体育舞蹈的特征和美学的关系
摘要：体育舞蹈源远流长， 其作为人体运动的艺术形式， 运用动作展现体育舞蹈运动。它通过丰富多彩的人体动作， 展现任务婀娜多姿的形象， 展现出健康美和运动美。本文从体育舞蹈美学价值研究出发， 研究体育舞蹈的特征和美学的关系， 试图为体育舞蹈研究贡献绵薄之力。
关键词：体育舞蹈； 美学； 审美；
一、体育舞蹈的特征
1. 表演观赏性
基于此， 体育舞蹈是一种具有表演观赏性的运动， 因舞种不同， 展现出的表演观赏性也丰富多彩。因此， 体育舞蹈也是一项"美"的运动。各种舞种不同， 表现的美也不尽相同。体育舞蹈与美学是相辅相成的， 二者互相提高， 互为衬托。
2. 严格的规范性
体育舞蹈虽然是一种观赏性的体育活动， 但是其具有严格的规范性。主要是指体育舞蹈必须符合人体运动的规律性。而且体育舞蹈要求通过人体运动， 向观赏者传达运动美。
3. 体育性
体育舞蹈的前提是体育， 自然而然带有独特的社会文化特性。其自身包含的美学性是毋庸置疑的， 但是无论是竞技体育还是现代的美学体育， 其必然都具有体育性。体育性要求以身体与智力活动为基本手段， 根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律， 目的是为了促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力。
二、体育舞蹈与美学的关系
1. 体育舞蹈是一种特殊的生产劳动
许多人对于体育舞蹈和生产劳动之间的关系百思不得其解？其实体育舞蹈作为动态形式的人体艺术， 它以人的肢体为主要表现形式， 表达人物的特殊情感。从表演者而言， 能够促进人的身心健康发展。而从观赏者角度来看， 它能唤起对表演者情感的共鸣， 不由自主地表现出一种模仿， 从而带动其一起有节奏的运动。所以其实体育舞蹈是一种更加特殊的生产劳动， 不仅能够促进情感的共鸣， 而且可以提高人的审美和陶冶人的情操。
2.体育舞蹈是美的创造的体现
（1） 体育舞蹈中创造美的表现
体育舞蹈作为人体艺术， 其既表现出了外在美， 同时也带动了人的内涵的提高。作为人体表演艺术， 它的创造美通过美的创造性的欣赏， 美的创造性的表现两种方式来共同呈现。随着对体育舞蹈美的创造性的要求不断提高， 人们对于既有的动作结构不满意， 追求更高的动作配合， 提高内外兼修的审美情趣。基于此， 人们不断修正原有的舞蹈动作， 表现出体育舞蹈的创造美。
（2） 体育舞蹈中创造性美的欣赏
一千个读者有一千个哈姆雷特。体育舞蹈亦是如此， 对于不同欣赏者， 往往会有不同美的欣赏的心得。有的观赏者会从舞曲旋律和动作协调性上来欣赏美， 有的观赏者则会另辟蹊径， 从舞蹈的柔软性和舞步的美妙来欣赏美。综上， 可以看出体育舞蹈创造性美， 不是一成不变的， 而是人的主观能动性的展现， 这种美的欣赏才是最为美妙的。
3.体育舞蹈是自然美和社会美的结合
（1） 体育舞蹈中的自然美
从自然美来看， 其本质上是人体美。人体美主要展现于舞蹈动作的质量和舞蹈动作的表现力。不仅包括动作的娴熟程度， 更表现出动作的姿态， 反应速度， 协调性。动作姿态的训练是体育舞蹈锻炼的一个非常重要的方面， 决定着健美操动作的完成质量， 人体在体育舞蹈运动中所表现出来的气质。反应速度是指表演者对舞曲快速应答的能力。协调性指舞蹈时身体作用肌群之时机正确、动作方向及速度恰当， 平衡稳定且有韵律性谓。
（2） 体育舞蹈中的社会美
体育舞蹈的社会美特别展现于人的思想性格和行为举止， 其带有一定审美价值， 既能为观众所欣赏， 又能为表演者所感受。体育舞蹈所带来的美感， 既能带来愉悦的体验， 同时也可以通过肢体运动的展示， 给观赏者以美的享受和视觉的盛宴。使人们象欣赏文艺节目一般， 夹杂着趣味性的同时， 也满足了人们的审美需求。
4.体育舞蹈是动作美、音乐美、人体美和服饰美的集合
（1） 体育舞蹈的动作美
体育舞蹈的动作美， 更加细致体现在意蕴美、动态美、神韵美， 而无论是哪种美， 其传达的载体都是肢体语言。体育舞蹈意蕴美， 体现与其连贯的音乐结构， 通过人体美的升华展现出动作美。动作美则主要通过丰富多彩的动作节奏， 加以各式各样的舞蹈处理方式达到情感的共鸣。而神韵美主要是指共鸣和神韵美的感受， 而神韵之美是由内心而发， 自然流露， 故人人可得， 人人可以修成。
（2） 体育舞蹈的音乐美
音乐美通过体育舞蹈表演者演绎的形象， 展现音乐美的内涵。如把现实生活中的悲剧从情感体验的角度加以集中， 浓缩， 以音乐所特有的表达效果， 使人们在苍凉悲愤或慷慨激昂的感受中获得音乐美的体验。
（3） 体育舞蹈的人体美
体育舞蹈的观赏者和表演者都是人体美的主体， 由于选手在表演时， 其伴随音乐的意境产生丰富的想象力， 对于观赏者传达出人体美。而观赏者也不是被动接受， 其是主动参与到人体美的表演之中。
（4） 体育舞蹈的服饰美
体育舞蹈比赛对表演者服饰的规定性强化了它的审美价值， 其主要体现在服装的设计、色彩与舞种和谐的统一美和个性美。因为体育舞蹈的舞种不同， 需要用不同款式的服饰来衬托。
三、体育舞蹈是美育教育的一种独特形式
1. 体育舞蹈的审美教育
体育舞蹈作为动态的人体艺术展现形式， 其有审美教育意义。其主要是通过"寓教于乐", 观赏者通过对美的感受、从愉悦中受到教育。对于表演者而言这既是情感愉快， 也是精神的满足。
2. 体育舞蹈的美育教育
体育舞蹈展现出的美育教育， 表现了人类内心世界的活动 （即心灵教育） .作为民族责任和爱国主义精神的最高体现， 其以具体动作把人类的美好情感， 智慧追求在历史的瞬间淋漓尽致地展现出来。
四、结论与建议
1. 结论
（1） 体育舞蹈集体育、舞蹈以及其他多种美学形式的动态艺术， 不仅具有形体美、动作美、音乐美、服饰美等美学特征， 而且能培养人的美感和愉悦感。体育舞蹈作为一项新兴的运动项目， 不仅具有轻松、奔放、洒脱和高雅等特点， 又可给人们以美的享受和促进身心健康， 使得体育舞蹈在全民健身中成为了独枝一秀， 成为了一个无法被替代的大众健身运动的首选项目。体育舞蹈作为体育和艺术完美结合的产物， 具有极高的美学价值。
（2） 体育舞蹈的推广可以多点多面铺开进行， 不仅在学校， 也可以在社区中进行， 针对不同的人群采用不同的推广方式。体育舞蹈与美学的结合不仅是多角度的， 而且也是多层次的， 而非静态的和一成不变的。我们的体育舞蹈在体现美的过程中将其精髓展现得淋漓尽致， 将体育和舞蹈二者有机结合起来。
2. 建议
（1） 体育舞蹈的推广和发扬， 本身是一个基础性的工程。推广体育项目方式方法多种多样， 每个人有每个人的做法， 最关键是观众接受程度。目前大多数中国的体育舞蹈从业者还停留在模仿技术层面， 这也是国内体育舞蹈理论发展的障碍所在。而在现有的研究中， 除了规范技术以外， 很多研究者也会从体育舞蹈的价值、体能训练、运动代谢、运动心理等方面来进行研究， 这是一个好的趋势。
（2） 从观众的角度出发， 组织策划推广方案， 结合先进的信息技术和手段， 才能真正有效地让受众了解体育项目并积极主动参与进来。由于时间和知识储备的限制， 本文只是从几个角度来阐述体育舞蹈与美学的关系， 也从不同的视角来审视体育舞蹈中美学的功能， 但是毕竟只是初步的研究。因此不可能将体育舞蹈与美学的关系表述得充分， 但两者间的关系是深远又广泛的， 探讨体育舞蹈发展， 学习新知识点， 将体育舞蹈与美学关系有机结合， 挖掘体育舞蹈新元素是值得我们进一步深入研究的方向。
参考文献
[1]张桂玲。庄伟。体育舞蹈对大学女生体质影响的研究[J].南京体育学院学报， 2006.