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摘要：自改革开放三十多年以来，我国经济、科技均有长足的发展，事业单位从无到有、从小到大，走过了漫长坎坷的发展道路，相应的人事管理理论和实践也得到了很大程度的实践和提升，但是事业单位人力资源管理仍还存有很多认识上的误区，并未作为一种独特的资源而形成一种竞争力，与单位发展战略脱节。本文通过对国有事业单位人力资源管理概念、存在问题的分析，提出了解决相关问题的几点对策。
关键词：事业单位 人力资源管理 问题 对策
一、人力资源管理概述
人力资源管理一是门新兴的学科，它是在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、薪酬、职业生涯规划等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来人才发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化，也就是预测组织人力资源需求、配备并给出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程。
二、事业单位人力资源管理存在的问题
1.人力资源开发和管理理念较落后
目前，在国有事业单位中，领导比较重视解决单位内部的财物、技术、资金等问题，往往忽视了人力资源问题，认为人力资源部门不懂技术，不懂管理，不清楚组织的运营状况。且在人力资源管理人员自己的眼中，他们仅仅作为政策的执行者，远离一线，是被边缘化的部门，于是人力资源部出现重视员工的选择和使用、忽视员工的激励与培训，重视单位的制度执行性而忽视单位内部矛盾的协调性等问题。
2.用人机制不合理
大部分事业单位不是没有人才，而是没有好好利用人才。第一，在用人机制上存在问题，不论是行政部门还是研发、生产、销售部门，一般在选人问题上是领导先提出建议，然后由组织人事部门考察，最后再进行组织任命。在这种情况下，很难保证管理者不假公济私、裙带联系、暗箱操作，不透明的选人机制正好为这些行为提供了土壤，因此在选择人才上很难做到“公开、公平、公正”，导致真正的人才被埋没。第二，权责不够明确，职位缺乏具体的职责说明、确切的工作指标和奖惩制度标准。因此，有的任职人员患得患失，放不开手脚；有的得过且过，敷衍了事。
3.培训机制不完善
对员工的培训是人力资源部门开发的核心和根本途径。但很多的单位的培训制度极不规范，具体表现为培训目标不明确、课程设置不合理、资金投入不到位，这使得培训只是浮于表面，留于形式，完全没有起到它该有的作用。例如，有的单位对新员工有一个短暂的岗前培训，而对于单位的历史、文化理念、岗位要求却完全没有涉及。有的单位甚至连短暂的岗前培训也没有，员工直接上岗，培训机构与设施形同虚设，人力资源开发受到冷落。因此，员工如果不进行岗前培训和中期培训，接受新的理念、新的知识、新的技术，由此导致组织跟不上时代前进的步伐，很可能由强变弱，由大变小，这个问题值得管理者去思考。
4.保险箱似的体制
众所周知，我国政府机构、事业单位相对企业而言工作比较稳定，员工进入事业单位后就好像进入了保险箱，好像有默许的潜规则“能进不能出，能上不能下，什么事情都要论资排辈，吃大锅饭”。这样的体制极不利于人才脱颖而出，而人力资源部门所要做的就是要打破这种机制，引入目标考核、绩效考核等管理方法，像伯乐一样寻找千里马。
三、人力资源管理对策分析
1.树立正确理念，做好人力资源规划
首先，我们要正确理解人力资源管理的意义和内涵，建立“以人为本”的管理理念，这是新世纪对人力资源管理的现实要求，是组织成功与否的关键。在过去，人们比较重视追求利润的最大化，往往忽视了人才是创造财富的主体。而经过多年的实践，人们越来越认识到，决定一个单位发展能力的，主要不在于机器设备的先进和新旧与否，而在于科学和合理的人力资源管理，发挥各类人才的主观能动性和积极性，发挥其个人最大价值。人是社会经济活动的主体，是一切资源中最重要的资源。一切的经济活动，都是由人来进行的；其次，我们要做好人力资源规划设计，它的内容主要包括职业生涯规划、培训规划和薪酬规划等等。一个单位想要用好人才、留住人才，不仅需要让人才在生活上得到充分的保障，还要充分发挥人才本身的作用，还要让他们能实现自己的奋斗目标，体现自我的人生价值。这就要求人力资源管理者能够帮助员工进行职业生涯规划，了解员工对任务的完成情况、能力状况和自己的愿望、梦想，设身处地为他们着想，为其制定未来发展的目标和实施计划，使他们在为单位发展做贡献的同时，也能实现个人的梦想，让事业来留住人才。
2.注重激励机制，实施正激励和负激励相结合的原则
激励是调动员工积极性的主要手段，也是形成良好组织文化的有效途径，成为提高效率和效益的关键环节。在具体实施过程中，要执行正激励和负激励相结合的原则。所谓正激励就是对员工符合组织目标的期望行为进行奖励，以使这种行为越来越多；所谓负激励就是对员工违背组织目的的非期望行为进行惩罚，以使得这种行为不再发生。显然，正负激励都是必要而有效的，不仅作用于当事人，而且会间接影响周围其他人。但鉴于负激励具有一定的消极作用，让员工容易产生挫折心理和挫折行为，应该慎用。因此，单位领导者在激励时应该把正激励和负激励巧妙地结合起来，而坚持以正激励为主、负激励为辅。为了贯彻这一原则，领导者应该把管理与心理疏导、思想工作相结合，使员工外有压力，内有动力，焕发出巨大的劳动积极性。
3.实行员工培训，提高人才素质
进入二十一世纪后，市场的竞争就是人才的竞争。扩充和增强人力资源一方面可以通过从市场招聘实现，另一方面也可以通过对现有员工进行培训来实现。员工培训是组织优化人力资源结构、拥有高素质人才的重要手段。
培训的方法主要有授课法、讨论会、工作轮换、录像法、模拟法、远程教育、外出进修等。对员工培训的作用是毋庸置疑的，具体有：①让新员工尽快进入角色；②为单位造就人才；③有利于改善员工的工作态度，增强组织的稳定性；④提高员工工作绩效；⑤有助于提高和增进员工对单位的认同感和归属感。
综上所述，二十一世纪伴随着高新技术迅猛发展，信息技术广泛应用，互联网络日益普及，全球信息趋向一体化。人力资源的开发和利用竞争将更加激烈，人力资源的管理也将日趋完善和规范，人才的储备、人才梯队建设必将受到领导层的重视。因此，管理者、决策者必须把人力资源工作摆在首位，高度重视人力资源的开发、利用和管理，为单位的长效可持续发展创造一个宽松良好的人力资源环境。
参考文献
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