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五、艺术设计教育探索论文提纲
致谢
摘要
Abstract
绪论
一、我国当前艺术设计教育基本状况
二、研究当代艺术设计教育的重要性
三、论文研究的方法和思路
第一章 概念分析
一、艺术设计的概念
二、艺术设计教育的概念
三、几个相似概念的比较
第二章 国内当代艺术设计教育的沿革
一、中国艺术设计教育的源头——传统的师徒制
二、半殖民地半封建社会背景下艺术设计教育的孕育与萌发
1、晚清的工艺教育
2、民国时期的图案教育、工艺教育与手工教育
3、艺术设计教育萌发期的主要成果
三、新中国建立后的艺术设计教育探索与发展
1、新中国建立至“***”时期的工艺美术教育
2、此时期工艺美术教育的主要特点
3、改革开放以来的艺术设计教育
4、教育改革与艺术设计教育的全面调整
四、本章结语
第三章 国外当代艺术设计教育
一、欧洲现代设计教育
1、包豪斯学校与乌尔姆造型学校
2、欧洲现代设计院校的教学模式
二、美国艺术设计教育
三、日本艺术设计教育
第四章 艺术设计教育现状及问题分析
一、艺术设计教育的发展仍不能满足社会需求
二、艺术高考持续升温
1、“艺考热”的原因
2、考前班和文理转艺
3、高校艺术设计专业招生的考试科目和方式亟待改革
三、扩招与资源的矛盾
四、艺术设计学科课程结构现状
1、课程结构的基本特征
2、艺术设计学科课程结构现状
第五章 调查问卷中的问题分析
附 1: 艺术设计专业学生调查问卷
附 2: 用人单位调查问卷
第六章 关于艺术设计教育的一点展望
一、实行严格的学分制度
二、艺术学科要求与之相适应的评估标准
结语
参考文献
详细摘要
四、中美工业设计课程体系比较研究论文提纲范文
一 引言
二 中美设计教育比较
中美两国的设计教育历史
中美两国设计教育比较
三 工业设计的课程体系
工业设计的属性
工业设计的概念
课程体系
四 中美两国的课程体系
1 中国高校的工业设计课程体系
2 美国高校的工业设计课程体系
艺术类院校
综合类院校
五 中美两国的课程体系比较研究
1 从学科建设的角度进行比较
2 从培养学生能力的角度探讨课程体系
创新
交流
学习
3 课程体系的系统性与成熟性
系统性
成熟性
六 结论
中美工业设计课程体系的差异
产生差异的原因
启示
参考文献
致谢
三、我国包装专业人才需求预测及培养模式的研究论文提纲格式范文模板
摘要
Abstract
第1章 绪论
1-1 研究背景
1-2 选题缘由
1-3 概念界定
1-3-1 包装的定义
1-3-2 包装学科范畴
1-3-3 包装工程专业范畴
1-3-4 包装专业人才
1-3-5 人才培养模式
1-4 研究思路
1-5 研究方法
第2章 国内外包装学科相关研究综述
2-1 国内外包装工业发展现状
2-2 国外包装高等教育概况
2-3 国内包装高等教育概况
2-4 国内外包装硕博士教育现状
2-5 国内外包装专业人才培养模式研究现状
第3章 国内外包装人才培养模式对比分析
3-1 专业设置
3-1-1 国外主要大学包装专业设置
3-1-2 国内主要大学专业设置
3-1-3 对比分析
3-2 培养目标
3-2-1 国外大学包装专业培养目标
3-2-2 国内大学包装专业培养目标
3-2-3 对比分析
3-3 培养模式与课程设置
3-3-1 国外大学课程设置特点
3-3-2 国内外大学课程设置对比分析
3-4 我国包装学科教育存在的问题分析
第4章 国内包装人才需求调查与分析
4-1 针对企业的调查分析
4-1-1 调查问卷介绍
4-1-2 调查问卷设置
4-1-3 调查结果及分析
4-2 针对毕业生的调查分析
4-2-1 调查问卷介绍
4-2-2 调查问卷统计
4-2-3 调查结论及分析
4-3 针对各大招聘网站的调查
4-3-1 调查介绍
4-3-2 调查信息汇总分析
第5章 国内包装人才需求预测与分析
5-1 包装人才需求预测
5-1-1 研究的思路和方法
5-1-2 影响因素分析
5-1-3 预测模型的建立及预测
5-1-4 预测结果分析
5-2 包装人才需求分析
5-2-1 人才类型的需求
5-2-2 人才知识结构的需求
5-2-3 人才素质和能力的需求
第6章 包装人才培养模式
6-1 本科人才培养模式
6-1-1 指导思想
6-1-2 培养目标
6-1-3 培养模式
6-1-4 课程结构
6-1-5 实施策略
6-2 研究生人才培养
6-2-1 硕士研究生
6-2-2 博士研究生
6-3 职业培训
6-4 构建西南交通大学包装专业的设想
6-4-1 学校开办该专业的条件
6-4-2 培养模式的构建
结论
致谢
参考文献
附录1
攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果
| 有关论文范文主题研究: | 关于广告包装设计学士论文提纲范本 | 大学生适用: | 2500字本科论文、3000字学年论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 192 | 写作解决问题: | 论文框架怎么写 |
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二、中国美术学院平面设计教育简史（1996-2007）论文提纲范文
摘要
英文摘要
前言
第一章 学科建设与课程改革
第一节 综述
第二节 视觉传达设范畴下的平面设计教育
第三节 课程改革
第四节 重点课程
第五节 思考与评述
第二章 教师与学生
第一节 综述
第二节 教师
第三节 学生
第四节 总述与思考
第三章 教学方法的研究与探索
第一节 综述
第二节 教学方法的研究与探索
第三节 教学评估
第四节 思考与评述
第四章 活跃的学术交流
第一节 综述
第二节 国内学术交流
第三节 国际学术交流
第四节 思考与评述
结论
致谢
参考文献
附录
中国美术学院平面设计教育简史年表(1996—2007)
视觉传达设计学生名录(1996—2007)
本章附表
一、美国工业设计卓越奖（IDEA）评选机制研究论文提纲范文
摘要
Abstract
第一章 序言
1-1 选题的意义和目的
1-2 基本文献及资料的准备
1-3 研究问题与论文结构
第二章 IDEA设计奖的历史背景
2-1 职业工业设计师的出现
2-2 美国工业设计师协会
2-3 工业设计价值的争论
第三章 IDEA设计奖的成立及其评选机制
3-1 参赛资格和竞赛宗旨
3-2 评委构成和评选程序
3-3 评选标准
3-4 奖项设置
3-5 获奖名单的统计
3-6 IDEA的衍生:设计与商业结合促进奖和十年设计奖
3-7 IDEA设计奖与美国其他设计奖的比较
3-8 设计奖评选模型
第四章 IDEA设计奖与商业媒介的合作
4-1 IDEA设计奖与《商业周刊》的合作
4-2 《商业周刊》对IDEA奖的报道特点
4-3 IDEA设计奖与《商业周刊》合作的结束
4-4 IDEA设计奖在传播中的转变
4-5 IDEA设计奖的影响
第五章 结束语
5-1 研究结论
5-2 研究的创新点
5-3 进一步的工作
参考文献
图片来源
附录
附录一 美国工业设计师协会历任主席简介
附录二 1990-2009年IDEA设计奖历届的评委构成名单
附录三 1990-2009年IDEA设计奖历届的评委会主席简介
附录四 2005-2009年IDEA评选标准
附录五 1980-2009年IDEA奖项设置
附录六 企业、设计公司、组织中英文名称对照表
附录七 英汉人名对照表
致谢
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广告包装设计学士范文
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3、信息时代包装设计的“私人订制”
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5、2019年iF设计大奖金奖作品一包装设计类
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