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五、会计英语语言特点及其在翻译中的运用论文提纲
Acknowledgements
英文摘要
Introduction
Chapter One Necessity of Studying Accounting English
1．1． The growing importance of accounting
1．2． Usefulness of Accounting English
1．3． Significance of understanding Accounting English
Chapter Two LiteratureReview
Chapter Three Linguistic Feature of Accounting English
Section One Lexical Features of Accounting English
Section Two Semantic Features of Accounting English
Section Three Syntax Feature of Accounting English
Section Four Rhetoric Feature of Accounting English
Chapter Four General Principles in Accounting Translation
Conclusion
Bibliography and Endnotes
四、文本类型视角下会计英语的语言特点和交际翻译法论文提纲范文
ACKNOWLEDGEMENTS
ENGLISH ABSTRACT
CHINESE ABSTRACT
CHAPTER ONE INTRODUCTION
1-1 The Necessity of E-C Translation of Accounting English
1-2 The Difficulty of the Study
1-3 The General Outline of the Thesis
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW
2-1 The Early Views of Text Types' Classification
2-2 Karl Bühler's Model of Language Functions
2-3 Reiss' Text Typology Theory
2-4 Newmark's Text Types and Text Functions
2-5 Accounting English—A Branch of ESP
2-6 Prior Researches on Accounting English
CHAPTER THREE TEXT TYPE and LINGUISTIC FEATURES of ACCOUNTING ENGLISH
3-1 The Text Type of Accounting English
3-2 The Linguistic Features of Accounting English
3-2-1 Brevity
3-2-1-1 Accounting Terminologies
3-2-1-1-1 "Noun/Noun Phrase + Noun/Noun Phrase" Structure
3-2-1-1-2 "Noun/Noun Phrase + Past Participle/Adjective" Structure
3-2-1-1-3 "Present Participle/Past Participle/Adjective + Noun/Noun Phrase" Structure
3-2-1-1-4 "Noun/Noun Phrase + Preposition + Noun/Noun Phrase" Structure
3-2-1-2 Abbreviation
3-2-1-2-1 Initialism
3-2-1-2-2 Clipping
3-2-2 Professionality
3-2-2-1 The Meaning Comparisons Between the General English and Accounting English
3-2-2-2 The Same General English with the Different Accounting Meanings
3-2-2-3 The Different General English with the Same Accounting Conceptions
3-2-3 Objectivity
3-2-4 Neutrality
CHAPTER FOUR COMMUNICATIVE TRANSLATION METHOD of ACCOUNTING ENGLISH
4-1 The Differences of ST and CT Methods
4-2 The Common Points of ST and CT Methods
4-3 The Criteria of E-C Translation of Accounting English
4-3-1 Accuracy
4-3-2 Economy
4-4 The Application of CT Method to E-C Translation of Accounting English
4-4-1 Lexical Level
4-4-1-1 Additions
4-4-1-2 Omissions
4-4-1-3 Extended meaning
4-4-2 Grammatical Level
CHAPTER FIVE CONCLUSION
5-1 The Major Arguments of This Thesis
5-2 The Limitations of This Thesis
5-3 The Suggestions for Future Research
BIBLIOGRAPHY
ENDNOTES
三、高职会计专门用途英语理论与对策研究论文提纲格式范文模板
摘要
ABSTRACT
目录
一、绪论
(一) 论文研究的背景
(二) 专门用途英语国内外研究述评
1- 国外研究述评
2- 国内研究述评
(三) 研究目的、意义和研究方法
1- 研究目的和意义
2- 研究方法
二、研究高职会计专门用途英语的理论依据
(一) 教育经济主义思潮
1- 教育经济主义思潮的基本观点
2- 教育经济主义思潮推动高职教育发展面向市场
(二) 语域理论
1- 语域理论的基本内容
2- 语域理论阐明高职开展会计专门用途英语的必要性
(三) 需求分析理论
1- 需求分析理论的基本内容
2- 需求分析对专门用途英语课程实践的重大意义
三、高职会计专门用途英语的理论分析
(一) 高职会计专门用途英语的内涵分析
1- 高职会计专门用途英语的定义
2- 高职会计专门用途英语与普通英语的关系
3- 高职会计专门用途英语与双语教学的关系
(二) 高职会计专门用途英语课程设计的影响因素
1- 语言描写:高职会计专门用途英语语言特色
2- 学习理论:高职会计ESP学与教的方法指导
3- 需求分析:高职学生与用人单位的需求分析
(三) 高职会计专门用途英语课程设计方法
1- 专门用途英语课程设计方法及其比较
2- 高职会计英语课程设计方法:以学生为中心
四、高职会计专门用途英语的现状分析
(一) 高职会计专门用途英语现状调查说明
1- 调查的六个基本问题
2- 研究对象与研究工具
(二) 高职会计专门用途英语的现状调查分析
1- 学情分析
2- 大纲需求分析
3- 教材需求分析
4- 教法需求分析
5- 大纲、教材、教法的评估
6- 用人单位的需求分析
(三) 高职会计专门用途英语现状调查结论
1- 学习需求分析欠缺
2- 用人单位需求分析缺失
3- 大纲、教材、教法存在缺陷
五、高职会计专门用途英语的改进对策
(一) 启动学习需求分析,了解学生需求
(二) 完善目标需求分析,加强校企沟通
(三) 优化课程设计环节,促进学与教
1- 开发过程式大纲,提升学生素质
2- 调整教材结构,优化教材内容
3- 积极改进教法,创设灵动课堂
4- 加强评估反馈,循环改进课程
六、研究结论与反思
(一) 研究结论
(二) 研究反思
参考文献
附录1 高职院校会计专业英语需求分析的调查问卷(学生卷)
附录2 高职院校会计专业英语需求分析的调查问卷(教师卷)
附录3 高职院校会计专业英语需求分析的调查问卷(用人单位卷)
附录4 高职院校会计专业英语需求分析的访谈问卷(学生卷)
附录5 高职院校会计专业英语需求分析的访谈问卷(教师卷)
附录6 高职院校会计专业英语需求分析的访谈问卷(会计系主任卷)
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
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二、需求分析和会计英语课程设置论文提纲范文
Acknowledgements
Abstract in English
Abstract in Chinese
Chapter One Introduction
1-1 Research Background
1-2 Layout of the Thesis
Chapter Two ESP Theories
2-1 ESP
2-1-1 The definition of ESP
2-1-2 The classification of ESP
2-1-3 ESP and GE
2-1-4 The development of ESP
2-1-5 ESP in China
2-1-6 Accounting English
2-2 Needs analysis
2-2-1 The definition of needs
2-2-2 Models of needs analysis
2-2-3 Procedures of needs analysis
2-3- Course design
2-3-1 The definition of course design
2-3-2 Approaches to course design
Chapter Three Research Into Current Situation of Accounting English Course forUniversity and Needs Analysis
3-1 A brief introduction to the accounting English course for university students
3-2 Orientation of AE
3-3 Society's needs for AE
3-3-1 Subjects and research content
3-3-2 Results analysis of research
3-4 Current situation and learning needs of AE course
3-4-1 Subjects and research content
3-4-2 Results analysis of research
Chapter Four Elements of AE Course Design on the Basis of ESP Theories
4-1 Principles of AE course design
4-2 The syllabus
4-2-1 The importance of AE syllabus
4-2-2 The syllabus design of AE course
4-3 The materials
4-3-1 Types of AE course materials
4-3-2 The guidelines to AE course materials choice
4-4 The methodology
4-4-1 AE course teaching approaches
4-4-2 AE course teaching techniques
4-5 The assessment
4-5-1 The importance of AE course assessment
4-5-2 The AE course test
4-6 The role of teachers
Chapter Five A Course Design for AE on the Basis of ESP Theories
5-1 The basic structure of AE course design
5-2 The description of AE course
5-2-1 English for Basic Accounting
5-2-2 Writing and Reading for AE
5-2-3 Listening and Speaking for AE
5-2-4 Translation Skills for AE
Chapte Six Conclusion
Bibliography
Appendix
Publication
Personal Profiles
一、中职会计专业英语教材的编写及应用论文提纲范文
致谢
中文摘要
Abstract
第一章 引言
第二章 ESP与中职会计英语教材
2-1 ESP的定义及研究现状
2-1-1 ESP的定义
2-1-2 国内ESP的研究状况
2-2 中职英语教材的特点
2-2-1 中职英语教材的功能特点
2-2-2 中职会计专业英语教材的特点
2-3 中职旧版会计专业英语教材存在的问题
2-3-1 教材定位及教学目标问题
2-3-2 教材内容及编排问题
2-4 编写中职新版会计专业英语教材的必要性
第三章 中职新版会计专业英语教材编写的理论基础及依据
3-1 新版会计专业英语教材编写的理论基础
3-1-1 目标情境需求
3-1-2 学习需求
3-2 新版会计专业英语教材编写的现实依据
3-2-1 社会发展的需求
3-2-2 职业教育与改革的需求
3-2-3 中职英语教学走出困境的需求
第四章 中职新版会计专业英语教材的编写原则及程序
4-1 新版会计专业英语教材的编写原则
4-1-1 以学习者和学习为中心
4-1-2 以就业为导向
4-2 新版会计专业英语教材的编写程序
4-2-1 新版会计专业英语教材编写流程
4-2-2 新版会计专业英语教材编写板块
第五章 中职新版会计专业英语教材的应用
5-1 新版会计专业英语教材的教学策略
5-1-1 以学生为中心
5-1-2 以活动为载体
5-1-3 以案例教学为抓手
5-2 新版会计专业英语教材的使用情况调查及分析
5-3 新版会计专业英语教材教学设计课例
第六章 应用新版中职会计专业英语教材的反思
6-1 新版会计专业英语教材的创新之处
6-2 新版会计专业英语教材应用的环境
6-3 新版会计专业英语教材的不足之处及修改建议
结语
参考文献
附录一
附录二
下面是英语会计论文框架,希望能解决毕业生们的英语会计论文提纲怎样写的相关问题.
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